23美丽的小兴安岭(合作)重点分析.pptVIP

　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 　第三课时 请你读一读—— 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层  合作学习： 学习要求: 1、小组自由读第四段. 2、边读边想：作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？（在书上画一画） 3、小组交流:小兴安岭的秋天给了你什么感受？ 4、 全班交流,展示. 评价:表达清楚,明白准确. 学习任务：秋天的小兴安岭 秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材。 合作学习： 学习要求: 1、小组自由读第五段.边读边想： 2、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？（在书上画一画） 3、小兴安岭的冬天给了你什么感受？ 4、小组交流:小兴安岭的秋天给了你什么感受？ 5、 全班交流,展示. 评价:表达清楚,明白准确. 学习任务：冬天的小兴安岭 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 合作学习 　　 　　跟老师一起说 小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。 动脑筋? 按照课文描写景物的顺序填表: 季 节 描写的景物 春 夏 秋 冬 树木 树木 树木 树木 积雪 小溪 小鹿 晨雾 阳光 野花 落叶 野果和野菜 药材 雪 紫貂 黑熊 松鼠 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 五味子 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 紫貂 黑熊 松鼠 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出 长出 葱葱茏茏 密密层层 严严实实的 人们的视线 蓝蓝的天空 变黄了 更苍翠了 林间飞舞 雪 花 白雪 厚厚 松 软 没过膝盖 1、用一段话记录下你心中的小兴安岭。 2、这篇课文按春夏秋冬的顺序把小兴安岭的美景展现得很充分。请你学着这种方法，选一处景物试着写一写。 如果我们有机会去 小兴安岭，你会选择哪 个季节去，为什么？ 23 美丽的小兴安岭 　 第一课时 小兴安岭 自读要求：8分钟 　 　　自由大声读通课文，画出重点词试着理解，想想课文是按什么顺序写的，哪个自然段总写了全文？把生字挑出来读准。 　　　　小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 合作学习： １ 、同位我指你认生字，口头组词，互相检查，纠正错误。5分钟 ２、小组开火车检查。 评价：评出识字之星 8分钟 我会认 汇 欣 赏 映 挡 视 线 浸 献 药 材 软 刮 舌 剑 缕 葱 涨 融 舔 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 药材 舌头　融化 映照　刮风　浸泡　涨水　　　　利剑　葱茏　舔毛一缕阳光　密密层层 　又松又软 合作学习： 　　　小组里按顺序读第一自然段，注意这里的标点符号，你从中体会到了什么？7分钟 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 1、自学：观察生字，一笔