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数学建模论文答辩答辩数学131裘琦丹Title:xxxxxxxxxxx问题分析模型的建立与求解评价改进摘要摘要针对问题一：为了分析人口规模和人口结构的情况，我们采用定量分析法、结构分析法对相关数据进行分析，并用人工金字塔、饼状图等图表的形式揭示规律。针对问题二：在对人口规模进行预测的过程中，运用spss软件进行曲线拟合，选出理想曲线模型；将预测结果进行多元线性回归分析，以保证精确性。运用Excel对生育、死亡、净迁人数进行数据处理，分析人口结构。针对问题三：为了探究2016-2020年的教育状况，我们推出算式计算2010-2015年教育状况，运用spss软件得出曲线模型方程，从而对近年的教育状况作出分析。针对问题四:根据相关数据求出2003-2013年的从业率，分析散点图，用spss进行描述性分析，得到劳动力供应量表，与所给的劳动力需求量作对比分析供求缺口。再进一步从三个产业对供需缺口进行分析检验，以此分析劳动力供需缺口。论文摘要问题分析模型建立与求解评价与改进摘要【问题一】为了分析人口规模与人口结构我们采用定量分析法、结构分析法对该县2010年人口的总体规模进行描述和分析，主要的指标有人口总数，性别比，未成年人数，劳动龄人口，老年人口，老龄化状况以及社会抚养比【问题二】为了更好地预测人口规模我们运用SPSS软件对原始数据进行曲线拟合，选出拟合度最高的曲线模型，得出拟合曲线方程，对2016到2020年的人口数量进行预测；将预测结果进行多元线性回归分析，残差检验，验证预测结果的精确性。利用生育、死亡、迁移情况，运用Excel软件画出趋势图，数形结合对未来人口结构进行描述分析。问题分析模型建立与求解评价与改进摘要问题的理解与分析【问题三】根据该县2010-2013年各学历段教育状况以及2010年六普公报公布的各学阶段人数及比例，采用相应的计算公式得出2011-2013年各学历阶段人数及比例，用2010年-2013年四年的学历阶段人口数，运用spss软件拟合曲线，得出拟合曲线方程，对2016-2020年的学历阶段人数进行合理分析。【问题四】由已知数据求出2003年至2013年的从业率，并且用Excel做出从业率关于时间的散点图，对统计量进行描述性分析，由此计算出“十三五”期间各年的劳动力供应量表，与所给出的劳动力需求量作对比分析供求缺口，再从三个产业方面分析，绘制出该县三个产业的劳动力比重变化的趋势图，对供需缺口进行检验。模型建立与求解评价与改进摘要问题分析模型建立与求解问题分析模型建立与求解评价与改进摘要模型假设：1、2016-2020年期间不会发生重大政策调整以及重大灾害（比如：疾病）使得人口大范围波动2、假设标准的受教育年龄为小学7-12岁，初中13-15岁，高中16-18大学19-23岁3、假设在接受教育过程中，除了毕业，其他退出受教育状态的几率为零。符号说明：N----------------------------------------人口总数t----------------------------------------时间y1----------------------------------------文盲人数y2----------------------------------------小学学历人数y3----------------------------------------初中学历人数y4----------------------------------------高中学历人数y5----------------------------------------大学及以上学历人数问题分析模型建立与求解评价与改进摘要通过查阅资料，我们将人口结构分为托儿龄组（0-3岁）、幼儿年龄组（4-6岁）、小学年龄组（7-12岁）、中学年龄组（13-17岁）、劳动年龄组（男：18-60岁；女：18-55岁）、老年年龄组（60岁及以上），并利用公式1：社会扶养比=(17岁及以下人口数+63岁以上人口数)/（18～62岁人口数）=少年抚养比与老年抚养比之和。计算社会抚养比，公式2：性别比=男性性别人数/女性性别人数计算性别比，同时我们知道一般定义老龄化状况为年龄为60岁以上。最后根据所给数据绘制图标来直观反映当年该县人口的总体规模和结构状况。问题分析模型建立与求解评价与改进摘要问题一的求解问题分析模型建立与求解评价与改进摘要从表中我们可以看出该县人口数属于缩减型金字塔，说明已经开始出现老龄化问题；总体的人口数据来看男女比例几乎接近1:1，但已经出现了男多女少的现象，再从老年年龄组女多男少的情况看出女性比男性的寿命偏大；由表得出该县人口抚养约比为0.463，可看出该县劳动年龄人口的负担偏重。为了精确的预测各年人口规模总