蝙蝠与雷达导学.docVIP

第11课 导学案 班级 姓名 第 组 老师的话：把课文读好是学好课文的前提和基础，我们要尽情地读，反复地读，把课文读通顺，把课文读流利。让我们在快乐的朗读中学好语文，快乐成长！加油吧！老师相信你们一定行！！ 一、有关资料我知道 我知道仿生学是人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器，于是产生的一门科学。 比如 “人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ） 。 二、字词闯关我能行 1、给生字注音组词： 蝙（ ）（ ） 蝠（ ）（ ） 捕（ ）（ ） 蛾（ ）（ ） 蚊（ ）（ ） 铛（ ）（ ） 蝇（ ）（ ） 揭（ ）（ ） 碍（ ）（ ） 荧（ ）（ ） 避（ ）（ ） 锐 、?我能读准下列词语并写一遍：蝙蝠?清朗??捕捉 ?? 飞蛾 ??蚊子 ??避开? 敏锐 ??铃铛? ___________________________________________________________ 苍蝇 ?揭开推进?? 障碍物??荧光屏? 横七竖八 _____________________________________________________________ 三、课文内容我了解 1、根据下列提纲，用给课文分段。 提出问题： 三次实验：蒙上眼睛?塞上耳朵?封住嘴巴