《生于忧患,死于安乐》答案.ppt

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 1、能正确翻译课文，识记课下注释，背诵课文。 2、能理清本文的论证思路，明确本文的中心论点。 3、理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识。 孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。他主张施行“仁政”以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。他曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。 舜发于畎亩之中 舜从田野之中被任用 傅说举于版筑之间 傅说从筑墙的泥水匠中被起用。 胶鬲从鱼盐中贩被举荐 。 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 孙叔敖举于海 图为孙叔敖除去两头蛇的传说 孙叔敖从海滨(隐居的地方)被起用。 百里奚举于市 百里奚从买卖奴隶场所被选拔用为相。 分析第一段 1、第一段所列举的六个人物有何共同点？ 2、这些事例暗示了什么 结论？ 3、使用了什么论证方法？ 第一段 六个人 共同的特点 1、出身都卑微 种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶 2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。 3、后来都被统治