人教新课标高中语文必修五课件：第一单元第1课《林教头风雪山神庙》(共24张)解析.ppt

明嘉靖《百川书志》：“《忠义水浒传》一百卷，钱塘施耐庵的本，罗贯中编次。” 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程。 本文情节发展属双线并进型，清理线索可采取“由显及隐法”，先理出正面详写的一条线索，再探讨侧面略写的另一条线索。  1、课文正面描写的内容是什么，其中贯穿了一条怎样的线索？ 2、林冲性格转变是怎样完成的？侧面略写的内容是由什么线索贯穿起来的？ 3、主、副线关系怎样？列出两条线索示意图 主线是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗，线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程. 副线是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。双线是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题——官逼民反。 两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 1、本文有几处描写风雪？ 提示：１、直接描写风雪。 ２、用侧面描写衬托风雪。 2、风雪的描写有什么作用？ * * 目录 林教头风雪山神庙 《水浒》第十回 施耐庵 施耐庵（1296~1370）元末明初海陵县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）人。曾考中进士，在钱塘做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。 （1） 开端 （2~5） 发展 （6~9） （10~12） 高潮和结局 林教头沧州遇旧 陆虞侯密谋陷害林冲 林教头接管草料场 风雪夜山神庙复仇 小说的 情节 及 结构： 沧州逢故人 林冲性格： 表现手法： 语言描写 性格特点： 找一下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点？ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到 这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 分析：明明是高俅设计陷害了他，他却说自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却自称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个”。 小结：体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可奈何的性格。 有正义感和侠义精神 忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗 沧州逢故人 林冲性格： 表现手法： 语言描写 性格特点： 故事情节的发展 （明暗线索的碰撞） 当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后， 有这样一段文字：林冲大怒，离了李小二家， 先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无事。……又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 这段文字表现了林冲性格的什么特点？ 分析：说明林冲为报仇杀敌，已将生死等置之度外，是林冲性格突变道路上的一个重要的台阶。但他仍只限于对陆谦的痛恨，还料想不到会有更阴险毒辣的阴谋，因此寻仇不着也就不了了之，随遇而安的弱点在他身上继续起作用。 课堂讨论 发展一： 林冲性格： 表现手法： 性格特点： 买刀寻仇人 语言描写 动作描写 激起怒火 得过且过 委曲求全 发展二： 表现手法： 林冲性格 性格特点： 看守草料场 心理描写 语言描写 随遇而安 苟活偷生 “屋外下着大雪，他拿柴炭在地炉里生起火焰来。……想到过路的那座古庙可以安身，便锁上已倒的草屋门，搬了那条破絮被，到庙里去。”…… 林冲看到火起，他首先不是想到自己干系重大，而先想到要去救火。 这一段情节不厌其详，写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的批语，“只拿一条破絮被，到庙里去，说明过一夜第二天还要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画，深入地揭示了林冲怎样的内心世界？ 分析：一个八十万禁军教头，平白无故地遭受迫害，被弄得妻离家破，沦为一种十分悲惨、艰难的境地，但是他还想力争平安地过安定日子。 课堂讨论 小结：表现人物的忍辱苟安的思想和他精细的性格。 发展三： 表现手法： 夜宿山神庙 林冲性格： 动作描写 心理描写 性格特点： 细心谨慎 随遇而安 高潮： 火烧草料场 （明暗线索的交会） 轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手 拽开庙门，大喝一声