继续教育公修课《创思维与创新力开发》课程作业.docVIP

创新思维与创新力开发共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 2、根据奥斯本检核表法，微处理机、手表状的微型电视机、可以装在眼镜架上的袖珍收音机等产品的出现，这在九组提问中属于（D）的结果。 A、能否改变 B、能否调整 C、能否扩大 D、能否缩小 3、最基本的列举分析型技法是（C）。 A、缺点列举法 B、希望点列举法 C、特性列举法 D、成对列举法 4、建设创新型国家其总体目标是：到（B）年，使我国的自主创新能力显著增强，取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列。 A、2010年 B、2020年 C、2009年 D、2015年 5、下列不属于研究机构合作模式特点的有（B）。 A、研究机构是一个开放的系统，企业和技术人员的进入和退出都是自由的 B、项目组织系统拥有相对独立性，但必须要参与全部项目 C、研究机构能够完成一些规模大、技术复杂、周期长、投入大的创新活动 D、研究机构主持和资助的创新项目的成果都归机构所有，收益按照事先协商的比例分配 6、环境保护属创新成果筛选评价因素中的（B）类因素。 A、风险竞争 B、可持续发展 C、创新技术 D、市场效应 7、针对某一现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是（B）。 A、能否改变 B、能否颠倒 C