团结奋进争创品牌追求效应(中心园).docVIP

团结奋进 争创品牌 追求效应 ——创建县级示范性幼儿园工作汇报 旧县中心幼儿园是一所新兴乡镇园，规范办学时间短，起步晚， 2013年暑假期间，教育局下拨资金第一次对原中心校行政办公楼进行改造办园，为园的发展注入活力，2013年秋季搬至新园所，2014秋季学期中心园在新的园领导班子带领下，申报县示范园的创建工作，并列入县局幼教工作要点。 目前，我园现有教职工14人，专职教师7人，其中：园长1人，大专学历；副园长1名，大专，从事幼教工作多年；教导主任1人，大专，另科任4人；后勤等7人：其中：挂点保健医生1人，大专学历；保育员3名（一名为即退教师转岗），食堂工作人员1人，后勤保障1人（中心校老师兼职园总务工作）保安1人。专业教师全部达到国家规定专业合格学历，教师大专以上相关学历占85％，全园有高级教师7人，一级教师1人，二级1人，未评1人。 我园占地面积7600㎡，生均占地面积65.5㎡，建筑面积1050㎡，生均面积9.1㎡。园内绿化面积1200㎡，生均绿化面积10.3㎡。现开设3个班级，生源辐射周边六墩、李墩、下段、马平、官村等行政村，收托2—6岁幼儿116人。 一、确立办园理念，制定规划目标 我们坚持正确的办园思想，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《发展指南》。制定三年发展规划，以“团结奋进 争创品牌 追求效应”为发展目标，认真完成阶段任务，确立以“玩中学，学中乐，乐中长”为办园理念，坚持保教结合，既面向全体幼儿，又注重个体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿身心和谐发展。 二、改善办园条件，优化育人环境. 1、外部环境的改造。 两年来，我园对教学楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，改修了楼道，更新电路，铺设隔热防水楼顶，完成了操场活动区域软垫铺设、草坪绿化、鲜花种植、围墙喷绘以及网络系统、监控系统、广播系统等设施设备一次性到位，幼儿大型玩具区、寝室、构建区域、儿童图书等设施也得到完善。 此外，还组织教师、家长将班级文化、区间建设、及其园内文化进行统一规划和布置，加班加点自制了大量的教玩具，以废旧轮胎为原料制作了大批户外活动场地。目前，规划中的户外攀岩墙，戏水池、木制秋千、种植园等工程正加班加点进行，预期于2015年暑假全部完工。 2、内部设施的优化。 我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了电子消毒柜、饮水机、多媒体设备等，采用全套不锈钢用具，更新了幼儿生活用品和卫生设备，对寝室、食堂进行改造，改善了孩子的生活条件。 我园还添置了课桌、电脑、打印机和传真机等设备，为每个班级配备了钢琴、电脑、电子琴、电视机和DVD等，为实现幼教现代化打好物质基础。 三、规范管理，分工明确。 我园园长一人，主持全园工作。下设安全副园长一人，主管安全、卫生防疫工作；教导主任一人，主管教研教学、家长委员会、园文化规划、信息报送等工作。总务一人（小学教师兼职），配合园做好后勤保障工作。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。 四、努力创设平台，促进教师的转型与业务的提高。 虚心请教，提供培训学习的机会。邀请县实验幼儿园、浙江庆元中心园、红枣树幼儿园等名牌园到我园开展教学观摩与幼教讲座，县幼教股领导、县实验幼儿园、红枣树幼儿园、郑墩中心园等园长不辞辛苦，数次来我园为园的规划发展提供来许多宝贵的建议，专家的指导使我园的管理、教师业务理论素养的提高、教育教学等工作得到质的飞跃与提升。 五、创建园本特色，树立园所品牌。 1、美工展示，体现特色 环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。从墙体到地面，从操场到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。走廊布置着幼儿绘制的戏曲脸谱、竹匾、斗笠等；楼梯上展示着幼儿手绘的青花瓷盘；各类废旧纸盒做的形象玩具，逼真的香肠、水饺、烧烤原料……现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园。 2、凸显空间，回归自然 我园在空间的规划上凸显自然元素，从三层走廊的植物区教，操场的草坪、鲜花、绿树到规划进行中的种植基地，周围的弯曲的钓鱼水沟、旁边飞车戏水池等等，让孩子们在欣赏中接近自然，在嬉戏中回归自然。 3、开拓资源，力求环保 我园在玩具的制作，环境的布置上，亲力亲为，力求环保，从小培养学生环保意识。废弃轮胎变身为课桌、小马、墙壁花盆、秋千、树木防护等；纸盒成为家电、玩具的合成材料；此外，油桶、可乐瓶、牛奶盒等等无不成为教师手下优质原材料，合理利用资源，让环保从下走进幼儿的内心。 六、整合教育资源，实现家园共育。 幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，良好的社会信誉，优质的服务，更离不开家长的大力支持