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青岛版三年级科学上册第三单元试题及答案 班级　　　　　　姓名　　　 　　　等级　　　　 一、查漏补缺。 1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。下沉的物体 （受到或不受到） 水的浮力。 2、大多数鱼体内有一种叫做“鱼鳔”的结构，它有 作用。 3、 改变物体浮沉的方法有 、 和 。 4、曹冲称象是利用了 原理。 5、荷叶上的水珠由于水的　　 　　而呈　　　　形，一个杯子装满水 时水的表面是　　 　　，没有装满水时水的表面是　　　 　。 6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如： 、 。 7、水有　　　　态、　　　　态、　　　　态三种状态。 8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫　　　　　　。 9、常温常压下，水是　 　　 　、　　 　 　、　　 　　、　 　　的液体。 10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一 种相互吸引的力，这就是水的　　　　　　　　。 二、珠海拾贝。 1、通常情况下，浮在水面上的物体有　　　　，沉入水底的物体有　　　　。 A、钥匙　　　B、皮球　　　C、塑料泡沫　　D、木头　　 2、水的表面有张力，苹果汁的表面　　　　。 A、有张力　　　　　　 B、没有张力 3、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？　　　　 A、把橡皮泥捏成小船状　　B、把橡皮泥放在木板上　　C、把橡皮泥晒干 4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？　　　　。 A、下雨天打伞　　　　 B、用救生圈游泳　 C、放气球 5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是　　　　。 A、水的表面张力　　　B、水的浮力　　　　C、毛细现象 三、明辨是非。 1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。　　　　　　（　　） 2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。　 　 （　　） 3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。　　　　　　　　　　　（　　） 4、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。　　　　　　　　　 （　　） 5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。　　　　　　　　　　（　　） 6、液体是没有固定形状的。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　） 7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。　　　　　　　（　　） 8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。　　　　　　　　　　　　 （　　） 四、我的科学实验。 1、如图1，手的感觉是　　　　　　　　　　。说明　　　　　　　　　　　。 2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变 　　了，这说明在水中下沉的物体　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。 3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进　　　　个曲别针。这是因为水的表面有　　　　　　　　　　　　。 图1 图2 图3 五、我来告诉你。 1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力？ 2、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？（请写出至少两种方法） 六、实验探究题。 材料的空隙大小与水爬升高度有没有关系？请写出你的猜想和研究方案。 一、查漏补缺。 1、浮力 受到 2、改变贮存气体的多少，使鱼停在不同的水层里 3、改变物体的形状 借助别的物体 改变液体　　 4、浮力 5、表面张力　 　圆球　　凸面　 　凹面　　 6、轮船 潜水艇 救生圈 （答案不唯一） 7、气 液 固 8、毛细现象 9、没有颜色 没有气味 没有味道 透明 10、表面张力 二、珠海拾贝。 1、B C D，A 2、A 3、A B 4、B 5、C 三、明辨是非。 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 四、我的科学实验。 1、有一种向上托的力 浮着的物体受到水的浮力 2、短 也受到水的浮力 3、56个（不唯一） 张力 五、我来告诉你。 1、轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等都用到了水的浮力。 2、（1）把橡皮泥做成船形或碗形 （2）把橡皮泥附着浮的物体。 六、实验探究题。 我的猜想：水沿着空