模块三测试题答案.docVIP

1.教师创设教学情境时应当考虑学生的（ ? ? ?）使全班同学共同提高 选择一项： a. 反应 b. 共同性 c. 差异性 d. 数量 题目2 任何教学活动都应该以（ ? ? ? ）的达成为起点和目标 选择一项： a. 教学目标 b. 传授知识 c. 培养能力 d. 活跃课堂气氛 题目3 在运用电教媒体时应当首先研究（ ? ? ? ） 选择一项： a. 学生 b. 教学计划 c. 教材 d. 课程标准 题目4 目前主流教学模式是（ ? ? ? ） 选择一项： a. 学生合作探究的教学模式 b. 以多媒体课件使用为主的教学模式 c. 以黑板为主要信息传递媒体的教学模式 d. 学生自主学习的教学模式 题目5 在设计和实施教学情境时始终要围绕（ ? ? ?）进行 选择一项： a. 教材 b. 教学目标 c. 学生的学习兴趣 d. 教学策略 题目6 下列哪种方法是合理的创设情境？（ ? ? ? ） 选择一项： a. 导入与日常生活密切相关的例子 b. 生搬硬套书本上的问题讨论 c. 营造热闹的讨论 d. 学生分组讨论 题目7 教师是教学环节的（ ? ? ? ） 选择一项： a. 合作者 b. 主体 c. 主人 d. 主导 题目8 情境教学法的核心在于（ ? ? ? ） 选择一项： a. 激发学生的情感 b. 教师积极的设计 c. 学生努力的配合 d. 现代教育技术的使用 题目9 教学活动是教学过程的（ ? ? ?）部分。 选择一项： a. 主体 b. 分支 c. 互动 d. 辅助 题目10 多媒体教学中教师要提醒和明确学生的学习任务，实现（ ? ? ?）的达成 选择一项： a. 学习任务 b. 课程标准 c. 教学理念 d. 教学目标 题目11 有效使用现代教育技术是为了促进教学目标的实现，推进信息技术与（ ? ? ?）整合 选择一项： a. 学科知识 b. 教学理念 c. 教学目标 d. 学科教学 题目12 下列哪种不是现代教育技术的应用手段？（ ? ? ? ） 选择一项： a. 实物模型 b. 电视机 c. 粉笔 d. 多媒体 题目13 教师每节课用PPT，时时使用PPT，感觉不用PPT就无法上课，这种属于下列哪种情况？（ ? ? ?） 选择一项： a. 情境创设偏离事实 b. 情境创设偏离教学目标 c. 情境创设单一化 d. 情境创设偏离课程标准 题目14 教师在教学过程中要始终坚持（ ? ? ? ）的教学理念 选择一项： a. 合作探究 b. 照搬教材 c. 使用多种教学方法 d. 以人为本 题目15 下列哪种创设情境的方法不合理？（ ? ? ? ） 选择一项： a. 创设教学情境时使用多种教具、挂图、录音、幻灯片、模型、多媒体 b. 创设教学情境有助于学生的学习 c. 创设的情境具有科学性 d. 以知识目标为主线创设情境 题目16 下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ? ? ? ? ） 选择一项： a. 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 b. 能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子 c. 精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新 d. 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体 题目17 教师创设教学情境时应当关注（ ? ? ? ） 选择一项： a. 趣味性 b. 多样性 c. 有效性 d. 生动性 题目18 选择一项： a. 学生 b. 师生 c. 学校 d. 教师 题目19 用显微镜观察黑藻幼叶的细胞质时，可以看到叶绿体随细胞质的流动而流动，如果改变光照强度，当强度大大增强时，叶绿体除了随细胞质流动以外，还可能有何变化？（ ? ? ?） 选择一项： a. 椭球形的长径与光线垂直 b. 椭球形的长径与光线平行 c. 椭球形的短径与光线平行 d. 叶绿体的长径和短径与光线的关系是随机的 题目20 下列与蛋白质功能无直接关系的是（ ? ? ?） 选择一项： a. 癌细胞的扩散和转移 b. C3植物固定二氧化碳 c. 矿质离子在导管中向上运输 d. 目的基因与运载体结合