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2012年上半学期教学工作总结 这一学期的教学工作，在学校领导的带领下基本已按计划完成了工作任务，各学生的学习能力和水平都有不同程度的差异，聋生1班，音乐成绩达到优的有3人，达到良的有5人。聋2班，音乐成绩达到优的有2人，达到良的有5人。盲班音乐成绩达到优的1人，达到良的有1人。 学生因为很多是第一次上学，学生又存在听力和视力方面的障碍，因此学生的整体水平还不是很高，但是个别的学生因在校学习过或专门培养过，在舞蹈或音乐方面的水平较一般学生要好。在学习的过程中，对各个学生的学习目标也有所不同，程度较好的学生学习目标较高些，主要是在舞蹈动作的准确度、律动、节奏等方面。程度较差学生的学习目标较低一些，主要是舞蹈动作的模仿准确就可以。 在教学的过程中也是发现问题的过程，每个学生有不同的表现，存在的问题也不同，但主要的问题还是有以下几点： 程度较好学生虽能够较快的熟悉和完成舞蹈动作，但是准确度还是有所欠缺，因此在他们学会了舞蹈动作后，老师应该主要对其纠正动作。 程度较差学生模仿老师舞蹈动作，或是模仿别的学生的舞蹈动作，存在机械的记忆方式，也就是说，这节课学生能用机械的方式记忆住舞蹈动作看似模仿出来，下节课就会忘记动作，需要有人提醒才会做动作。记忆表现出不连贯性。因此在以后的教学中应该让学生改变记忆方式，老师不能做太多的提醒，让学生渐渐脱离对老师的依赖性。 学生的感情表达，在学习中，学生像是在完成老师的任务，感情方面投入的较少，主要表现在做舞蹈动作或是弹钢琴都是肢体上的动作缺少感情的表达。 经过一学期的教学也从中发现了不少的问题，在下学期的工作目标中应该做适当的调整，多给孩子机会，表现的机会，学习的机会，提高他们的自信心。 激发孩子更多的学习兴趣，让学生学自己喜欢的课程，在课程中发挥孩子的天性，将课堂交给孩子，灵活的课堂给孩子更多的空间。培养自主学习，自我提高的能力。 这来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料。在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。