绪论(材料与社会1).pptVIP

三、按用途划分 电子信息、能源、航空航天、海洋装备、建筑材料等 四、按使用性能划分 结构材料： 主要利用材料的强度、韧性、弹性等力学性能，用于制造在不同环境下工作时承受载荷的各种结构件和零部件的一类材料，即机械结构材料和建筑结构材料。 功能材料： 以特殊的电学性能或各种电效应作为主要性能指标的一类材料。 本章结束 待用资料图片 通识教育选修示范课程（材料与社会） 通识教育选修示范课程（材料与社会） 通识教育选修示范课程（材料与社会） 材料与社会 主讲教师： 孙士斌 张 立 常雪婷 材料是人类社会进步的标志 　课程简介 面向以大学生为主体的社会公众； 本课程以材料与社会进步的关系为主线，结合我校特色学科和专业发展，讲述材料家族与社会发展、人们的日常生活以及现代高新技术的密切关系，同时展望材料的未来及其发展方向。 与人类社会生活密切相关； 普及性和专业性。 　课程内容 科学角度的材料与社会 第一部分 科学角度的材料与社会 主讲教师：孙士斌（1-3周） 常雪婷（4-6周） 一、材料与人类社会文明 二、材料的科学魅力与社会进步 （无所不在的金属材料，古老又年轻的陶瓷材料， 博采众长的复合材料） 三、材料与社会新兴产业（神奇的新型功能材料） 1） 智能材料（变色材料、发光材料、形状记忆合金等） 2） 纳米材料（氧化物、贵金属等低维材料） 3） 能源材料（太阳能电池、锂离子电池、储氢材料等） 4） 信息材料（芯片材料、光纤材料、等离子体等显示材料） 5） 生物材料（人造骨骼、关节、心脏起博器、人工晶状体等） 四、材料与生活（爱恨交加的高分子材料） 五、海洋材料与海洋开发 艺术角度的材料与社会 Material Aesthetics 第二部分 艺术角度的材料与社会 主讲教师：张立 课程时间：7-12周 什么是材料？ 《Longman Dictionary》：anything from which something is or may be made。 《Oxford Dictionary》：that of which something is can be made or which something is done。 《辞海》： 自然界经过开采而获得的劳动对象称为原料。因此，自然存在的，而未经过人类任何劳动输入的就不能称为原料。例如，开采出来的矿物是冶金的原料，种植出来的小麦是制造面粉的原料，单采掘工业中就没有原料，而自身长出也未收割的小麦就不是原料。 同样，在加工工业中，一般把来自采掘工业和农业的劳动对象称为原料，把经过工业加工的原料（如钢铁、水泥）称为材料，而材料和原料合称为原材料。 概括定义： 自然界能够用来制作有用器件的物质。 制成成品的东西或物质, 如高分子、金属、陶瓷等。 能为社会制造有用器件的物质。 是人类用以制造用于生活和生产的物品、器件、构件、机器以及其他产品的物质。 材料是物质，但不是所有物质都可以称为材料。 大多数的物质需通过一定的工艺过程才能转化为材料。 材料可由一种物质或若干种物质构成。 同一种物质,由于制备或加工方法不同,可成为用途不同—不同类型的材料。 专业定义（材料科学导论）： 材料一般是指人类用于制造生活和生产所需的物品、器件、构件、机器或其他的物质及产品的总称。 材料有哪些？ 按应用与发展划分 传统材料、新材料 按组成与结构划分 金属、无机非金属、高分子材料、复合材料 按用途划分 电子信息、能源、航空航天、海洋装备、建筑材料等 按使用性能划分 结构材料、功能材料 分传统材料和新型材料两类。 1）传统材料：生产技术成熟，可大量工业化生产的材料。 2）新材料： 建立在新思路、新概念、新工艺、新技术基础之上，以性能优异、品质高、稳定性高为优势，其显著特征是投资强度较高，更新换代快，知识和技术密集程度高，不以规模取胜。 一、按应用和发展程度分类 二、按组成与结构划分 金属、无机非金属、高分子材料、复合材料 1）金属 2）无机非金属 无机非金属材料是由硅酸盐、铝酸盐、硼酸盐、磷酸盐、锗酸盐和（或）氧化物、氮化物、硫化物、碳化物、硅化物、卤化物按一定的工艺制备而成的材料，是除金属材料、高分子材料外的所有材料的总称。 普通陶瓷（日用、建筑） 特种陶瓷 功能陶瓷 结构陶瓷 3）高分子材料 4）复合材料（Composite material） 复合材料是由两种或两种以上化学性质或组织结构不同的材料组合而成的一种多相固体材料。 材料A＋材料B＋······· 材料C 基体 Matrix 增强相Reinforcement ＋ 主要组份，粘结、保护增强相并把外加载荷造成的应力传递到增强相上去 其它组份，主要承载