9.2 维护社会公平1.pptVIP

如果你是小曾，你会如何来解决？ A.算了吧,凡事以“和”为贵; B.找几个朋友在外面把老板教训一顿; C.运用法律武器维护自身的合法权益. 1.他们的想法有什么道理？ 他们的想法是很现实的,他们是在和同学的比较中,自觉或不自觉地把自己的付出和所得,与他人的付出和所得进行比较,比较后就产生了不公平的感觉. 2.是什么影响着他们对公平与否的判断？ 他们个人的价值观念,思维方式 3.他们该如何面对？ 3.他们该如何面对？ 小蒙客观地想一想家庭状况; 3.他们该如何面对？ 小蒙客观地想一想家庭状况; 李乐想老师的批评是对自己的爱护和帮助; 3.他们该如何面对？ 小蒙客观地想一想家庭状况; 李乐想老师的批评是对自己的爱护和帮助; 秦雯应该多看一看别人文章的优点,就会变挫折为动力,把挫折当成垫脚石,激励自己更加努力. 社会为什么需要合作?(P106) 1.在合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障; 2.合作避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转. 探究主题 中学时代是人从幼稚走向成熟的转型时期，在这个时期，人的意识不段转变，观念逐步成熟。通过前面的学习，已经具备了一定的权利义务观念，能够平等地享有权利，平等地履行义务，这是我们中学生追求社会公平的表现。与此同时，公平对于社会发展和稳定具有非常重要的意义，追求社会公平也是在为社会发展和稳定作贡献。