第一部分(第1小节)对江南灶头的总体介绍。 第二部分(第2—7小节) 主要是写灶台。 第三部分(第8—11小节) 写灶壁。 第四部分(第12--18小节) 写灶塘。 第五部分(第19—21小节) 总结全文,点出了灶头的逝去,灶头的精神内涵。 * “我看到社会上的孩子们和我们那时候的生活状态差别很大,生活过得没有滋味。尽管物质很丰富,但是精神枯燥、苍白,挺可怜的。所以,我想把我们童年时候的有滋有味的生活写出来,告诉他们。于是就有了这本《蓝调江南》。” 看完全文之后,对灶头有个完整的印象吗?说出灶头的构造。 灶头 -灶台 (大铁锅 小铁锅 汤罐) 灶沿 灶壁 (格子 灶画 壁龛) 灶塘(灶膛) 据此划分层次。 品 析 课 文 寻 找 童 年 往 事 围绕灶头作者写了哪些童年往事? ①逼饭粢 ②蒸糕 ③蒸菜(红烧肉、拼盘、“一品锅”) ④妈妈做的家常菜(黄豆芽炒咸菜??螃蜞豆腐) ⑤送灶???母亲在灶间的教育 ⑥发生在灶壁边的故事 (?母亲在灶上忙碌????姐妹烧火???姐姐的模仿 煨山芋??“填脚炉”爆黄豆) 这些往事的描写中有很多细节描写,体现了有滋有味的生活。找出来,说说效果。 这些细节的描写将物与人有机的联系了起来,同时构成了一种家常的、世俗的
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