2016北京初三中考一模物理各区实验探究类题汇总详解.docxVIP

西城 25．小亮在探究光的反射规律时，实验装置如图20甲所示。 （1）他应将硬纸板ABCD 放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光紧贴硬纸板 射向平面镜的O点时，可在ONBC面内看到反射光。 （2）如图20乙所示，在实验中使用可沿ON折转的硬纸板，折转硬纸板的目的是为了探 究： 。 （3）利用光的反射可以产生很多奇妙的现象，如图21所示，在镜子中出现了小灯泡很多个像。产生此现象至少需要 块平面镜。27．如图24所示，是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置。 （1）用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海 水沸腾，过一会儿，在试管中将会出现 ，这是采用了 方法 使水蒸气液化的。 （2）在实验过程中，烧杯里水的温度会升高， 这主要是因为： 。 28．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验， 装置如图25甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风 机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 。 （选填“大”或“小”） （1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图25乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 。 图线③反映的是装置中 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”） （2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此 可以判断三节管中气体的流速 。（选填“增大”或“减小”） （3）实验后同学们继续研 究了飞机机翼的形状， 它上表面弯曲，下表 面较平直。当飞机前 进时，机翼上、下方 气体流速不同，机翼 上、下表面就存在着 。 29．雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响，应对雾霾的首要任务是控制PM2.5。如图26所示，是某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图。 闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，A处 的颗粒物也被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷 的光洁金属网B时，受到强烈的吸引力，这是因为 带电体具有 的性质。 颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电，会 受到金属网B对它的斥力而离开，被带有正电荷的 活性炭棉芯层C牢牢吸引，这是利用 的原 理，最终达成对空气的净化作用。 33．小军利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的电源、已调零的电压表，并连接了部分实验电路，如图29所示。小军设计的实验电路要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻 R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量 的是电源两端的电压U2。 （1）请你根据小军的设计要求只添加两根导线完成图29 所示的实验电路的连接。 （2）请你用U1、U2和R0表示Rx，Rx = 。 34．小芳想测量一只小瓷杯陶瓷的密度。已准备的实验器材有：量筒一只， 足量的水，待测小瓷杯（小瓷杯直径小于量筒的直径），如图30所示。 小芳利用上述器材设计实验，请你帮她补充实验方案、并写出小瓷杯 陶瓷密度的表达式。 （1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录。 （2）将小瓷杯 ，读出水面所对刻度V2，并记录。 （3）将小瓷杯 ，读出水面所对刻度V3，并记录。 （4）请你利用测量量和ρ水写出小瓷杯陶瓷密度的表达式： ρ= 。 35．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表 和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻 的关系”。小明的主要实验过程如下： ①如图31所示，连接实验电路。将电阻箱的阻值R调为5Ω，记录阻值R。 ②闭合开关S，用电压表测量电阻箱两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录U和I的数值。 ③断开开关S，将电阻箱的阻值R调为10Ω。闭合开关S，记录电压U、电流I和阻值R的数值。 ④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压U、电流I和阻值R的数值。 请根据以上叙述回答下列问题： （1）小明的实验过程中，存在的问题是： 。 （2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进 措施： 。 36．物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量 呢？现有一只新的气