第5章第3节实验：平抛运动学案.pptx

第五章：曲线运动 第 3 节：实验：研究平抛运动 复习回顾 平抛运动的规律： 水平方向： 竖直方向： 平抛运动：物体以一定的水平速度抛出后，只在重力作用下的运动。 匀速直线运动， x＝v0t 自由落体运动， y = gt2 /2 实验目的 用实验的方法描出平抛运动的轨迹，并判断其轨迹是否为抛物线； 2. 根据平抛运动的轨迹求其初速度。 研究平抛运动 实验原理 1. 用描迹法画出小球平抛运动的轨迹； 2. 建立坐标系，测得轨迹上某些点的坐标 x、y，看其是否满足 y = ax2 的形式，以此验证其轨迹是否为抛物线。； 3. 测出轨迹上某一点的坐标 x、y，根据 x＝v0t、 y = gt2 /2得， 初速度 实验器材:斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、刻度尺、铅笔、三角板等。 方案一：平抛运动演示仪 斜 槽 小 球 白 纸 木 板 铅垂线 铁架台 1、准备阶段 (1)安装调平：将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，轨道末端伸出桌面外，并保持末端切线水平。 (2)建立坐标系： 用图钉把白纸钉在竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口（轨道末端）时，球心在木板上的投影点 O，O 即为坐标原点，再利用铅垂线在纸上画出通过 O点的竖直线即为 y 轴，过 O 点垂直 y 轴画出 x 轴。 2、实验阶段 (1)确定小球位置： 将小球从斜槽上某一位置由静止释放，小球从轨道末端射出。 先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某 一X值处的Y值，把笔尖放在该Y值的位置附近。 如果小球运动中碰到笔尖，用铅笔在该位置画上一点，用同样的方法，从同一位置释放小球，在小球运动路线上描下若干点。 (2)描点得轨迹： 取下坐标纸，将坐标纸上的一系列点，用平滑曲线连接起来，即得到小球平抛运动的轨迹。 3、数据处理阶段 (1)计算初速度： 在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A、B、C、D、E、F，用刻度尺、三角板测出它们的坐标（x,y）,并记录在下面的表格中，已知g值，利用公式 y = gt2 /2，x＝v0t ，求出小球做平抛运动的初速度v0，最后算出v0的平均值。 A B C D E F x/mm y/mm v0的平均值 记住原点 没有原点,只是抛物线的一部分 (2)验证轨迹是抛物线： 抛物线的数学表达式为y=ax2,将某一点（如B点）的坐标x、y代入上式求出a，再将其他点的坐标代入此关系式，看等式是否成立，若等式对各点坐标都近似成立，则说明所描绘的曲线为抛物线。 (1) 应保持斜槽末端的切线水平（检验是否水平的方法：将小球放在斜槽末端任意一个位置，看其是否能够静止）。 (2) 坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。 坐标原点（平抛起点） 4、注意事项 (3) 小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球平抛运动的轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布。 (4) 方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。 (3) 小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球平抛运动的轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布。 (4) 方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。 （5）在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速度。 (1) 斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。 (2) 确定小球运动时的位置不准确。 (3) 量取轨迹上各点的坐标不准确。 5、误差分析 获得平抛运动轨迹的其他方法：喷水法 水平喷出的细水柱，即为平抛运动的轨迹 频闪照相法 在误差允许的范围内，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的时间相等。竖直方向Δh = gT2 1. 在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材中的 ( ) A. 秒表 B. 天平 C. 重垂线 D. 测力计 C 2. 在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则