人教版初中第六单元生物的多样性及其保护测试题.docVIP

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播 第六单元生物的多样性及其保护测试题(一) （答案） 1. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长” ，“春蚕结茧——一丝不苟” ，“蚂蚁搬家——大家动口” ，“瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类的依据最可能的是（B） A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱 C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同 2.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（B） A.不能开花、结果 B.生殖离不开水 C.体内无输导组织 D.没有根、茎、叶分化 3.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（A） A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物 4. SO2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对SO2特别敏感，可以作为检测空气中SO2的指示植物，这类植物是（B） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 5.可以用作监测空气污染的指示植物是 （D ） A．种子植物 B．蕨类植物 C．藻类植物 D．苔藓植物 6．A． B． C． D．D） A.当地农民 B．生态学家 C．社会学家 D．以上三者均有 8．生物种类多样性的实质是（A） A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C．生态系统的多样性 D.生活环境的多样性 9.我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（A） A．会破坏生态平衡 B．会增加农作物的病虫害 C．会影响农作物种子的传播 D．减少了人类的朋友 10. “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是（D） A.保护细胞的多样性 B.保护生物种类的多样性 C.保护基因的多样性 D.保护生态系统的多样性 11．生物的多样性不包括（C） A．基因的多样性 B。生物种类的多样性 C．生活环境;的多样性 D。生志系统的多样性 12．根据图3（狗、猫、虎、豹等动物的分类图解）回答，下列说法中正确的是（D） A．猫与狗的亲缘关系最近 B．目是生物分类的最基本单位 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少 13．下列有关生物多样性的说法，正确的是（C） A．生物多样性仅指生物种类的多样性 B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家 14．下列各项中，属于裸子植物与被子植物共同特征的是（C） A．开花 B.结果 C.产生种子 D.没有真正的根 15.在生物分类的阶层系统中，狗和狼的关系为（A） A 同属不同种 B同科不同属 C 同目不同科 D 同纲不同目 16.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是（A ） A．水杉 B．雪松 C．桫椤 D．珙桐 17. 下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是（B） A.水生还是陆生 B.成体内有无脊柱 C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生 18．在生物分类的七个等级中．共同特征最多和最少的等级分别是（A） A．种、界 　　　　　　 B．门、界 　　　 C．界、种 　　D．种、科 19.生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的，保护