2.3.2平面与平面垂直的判资料解读.ppt

* 普通高中课程标准 必修二 (二)点、直线、平面之间的位置关系 2.3.2平面与平面垂直的判定 教学目标: 结束 下页 上页 1.通过实例直观感知“二面角”概念的形成过程，理解二面角及其平面角的概念，能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角； 2.类比已学知识,归纳“二面角”的度量方法，掌握二面角的平面角的一般作法，会求简单的二面角的平面角; 3.通过实例直观感知“两个平面互相垂直”，掌握两个平面互相垂直的概念，能用定义和定理判定面面垂直. 4.通过实例直观感知，类比已学知识，提高观察、分析、解决问题的能力． 23°26′ 66 °34 ′ 地轴 赤道平面 地球轨道面 (黄道平面) 南极 北极 黄赤交角示意图 ↓ ↑ ↖ ↙ 问题1:在生产实践中,有许多问题要涉及到两个平面相交所成的角的情形,你能举出 这个问题的一些例子吗? 问题探究点一　二面角的概念 答: 修筑水坝时,为了使水坝坚固耐用,必须使水坝面与水平面成适当的角度; 发射人造地球卫星时,也要根据需要,使卫星轨道平面与地球赤道平面成一定的角度等等. 结束 下页 上页 l l (1)半平面: 平面的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都叫做一个半平面. (2)二面角: 从一条直线