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单元结构 单元体裁:“短故事”， 单元编者：Walter Dean Myers 单元主题：学习怎样处理矛盾或冲突（How do we deal with conflict?)。 本单元共有12篇文章，主要分为两部分:Part1是学习做预测的策略，有6篇文章；Part2是学习做推断的策略，有6篇文章。 具体单元结构如下： 单元导读 Part导读 12篇选文 助读系统 课后习题 Introduction部分。这部分可以说是本单元的导读系统，主要是介绍编者的写作经历 ，对短故事的理解，短故事的因素和文学手法运用。 编者的写作经历 介绍短故事 快速地设置冲突 ? 编者更多的介绍 人物 人物特征描写 短故事的因素 主题 学习短故事 情节 预测 文学手法的介绍 倒叙 （并有相关习题） 反语 ? 方言 编者的一篇文章（主要是关于编者的写作方法） 返回 Part导读（Part1和Part2） 目录 本部分将学到的阅读技能 本部分将读到的文章 阅读技能详解 学习关于某技能的专用词汇 词汇技能 ：词根 、前缀 阅读技能详解 选文导读 文学分析 情节 矛盾 词汇表（两篇） 选文背景 阅读要求 一篇选文 作者简介 选文 习题 两篇选文 掌握语言技能（词汇、语法学习） 自我学习评价及实践（讲解、习题） Part总复习（课外阅读题、词汇题、写作） 单元推荐阅读书目 返回 文章内容及主题 选文1 The Bear Boy（Joseph Bruchac P192-195） 体裁：短篇故事 主题：父母应该怎样爱护孩子？ 主要内容：很久以前，在Pueblo 小村庄里有一个叫Kuo-
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