6-1-2-2两栖类、鸟类的生殖和发育详解.ppt

知识性目标： 1、描述两栖动物的生殖和发育过程。 2、描述鸟的生殖和发育过程。 3、描述鸟卵的结构和功能。 技能性目标：学会运用观察法进行探究。 情感性目标：形成爱护动物、关爱生命的情感。 观看下面图片并思考： 哪些动物进行体内受精？ 哪些动物进行体外受精？ 请同学们带着问题认真的观看青蛙的生殖发育的视频。 常见的两栖动物 1、生殖方式 1、两栖动物的________和__________必须在水中进行，幼体要经过__________才能上陆生活。 4、下列是两栖动物的是（ ） 　A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟 5、成熟的青蛙要回到水中（ ） 　A、抓蝇 B、获取所有的食物 　C、繁殖 D、湿润腮体 6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（　） 　A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对 　C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙 7．青蛙的生殖方式是： （ ） A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育 C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育 8. 青蛙的个体发育过程经历了（ ） A. 卵----胚胎----幼蛙----成蛙 B. 卵----胚胎----蝌蚪----成蛙 C. 受精卵----蝌蚪----成蛙 D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙 9. 青蛙生殖和发育的特点是( )。  A. 雌雄同体、体外受精、体外发育 B. 雌雄同体、体内受精、体外发育  C. 雌雄异体、体外受精、体外发育 D. 雌雄异体、体内受精、体外发育 10. 青蛙个体发育的起点是( )。  A. 蝌蚪 B. 卵 C. 幼蛙 D. 受精卵 11. 青蛙的生殖和发育是在( )。  A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行 课堂小结 过本节课的学习，你的学习目标达成了吗？ * 的生殖和发育 两栖类 鸟 类 两种受精方式 体外受精 体内受精 A B C D 鸣囊 1、在什么季节能听到蛙的 鸣叫？ 2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 3、蛙的鸣叫有什么意义呢？ 春末夏初 雄 蛙 吸引雌蛙 1、青蛙的受精方式是?它的发育经历了几个阶段？ 2、蝌蚪与成蛙的形态结构、生活习性差异显著吗？ 根据视频，回答下列问题： 1、在生殖季节，雌雄蛙抱对，分 别将 和 排入水中,二者结合形成受精卵，完成受精作用。这种受精方式叫做 。 2、青蛙和蝌蚪相比，形态结构和生活习性都有很大差别，属于 。 精子 卵细胞 体外受精 变态发育 成 蛙 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 生活在水中 用鳃呼吸 水陆两栖；用肺呼吸 3、青蛙的一生经历了几个阶段？ 蛙的卵块（受精卵） 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 青蛙 蟾蜍 大鲵 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸。 乌龟和鳖既能生活在水中,也能生活在陆地上,是不是两栖动物? 1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 2、从上述事例中，你得到什么启示？ 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。 鸣叫 （求偶） 抱对 （提高受精率） 体外受精 （水中完成） 卵 蝌蚪 （用腮呼吸） 幼蛙 成蛙 （用肺呼吸，皮肤辅助） 2、发育方式 课堂小结 生殖 幼体发育 变态发育 2、下列哪种不是两栖动物？（ ） A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍 3、能鸣叫的蛙是（ ） A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙 B C B C D A D C D B 3 鸟类的生殖发育 鸡蛋 小实验： 观察鸡卵的结构 以小组为单位， 取一个生鸡蛋，将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。再用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有小白点。 结合实物和下一张图片， 观察、辨认并识记 鸟卵的各部分结构。 鸡卵的结构 （二）鸟卵的结构 气室 外层卵壳膜 内层卵壳膜 卵壳 卵黄膜 胚盘 系带 卵黄 卵白 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨