八上期中专题复习-勾股定理.docVIP

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八上期中专题复习-勾股定理

考点一:利用勾股定理求面积 1.求:(1) 阴影部分是正方形; (2) 阴影部分是长方形; (3) 阴影部分是半圆. 2. 如图,以Rt△ABC的三边为直径分别向外作三个半圆,试探索三个半圆的面积之间的关系. 考点二:在直角三角形中,已知两边求第三边 例:已知△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上的高,AD=8,则边BC的长为(??? ) A.21?????? B.15?????? C.6??????? D.以上答案都不对 【训练】: 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm ,则斜边长为 . 2.已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长的平方是 3.已知直角三角形两直角边长分别为5和12, 求斜边上的高. 考点三:应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高 例:如图所示,等腰中,,是底边上的高, 若,求 ①AD的长;②ΔABC的面积. ? 考点四:应用勾股定理解决楼梯上铺地毯问题 例:某楼梯的侧面视图如图3所示,其中米,, ,因某种活动要求铺设红色地毯,则在AB段楼梯所铺 地毯的长度应为??????? . 考点五:利用列方程求线段的长(方程思想) 1、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗? 【训练】: 折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求CF 和EC。. 考点六:应用勾股定理解决勾股树问题 例:如右图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为5,则正方形A,B,C,D的面积的和为 考点七:应用勾股定理解决数学风车问题 例:图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的。在Rt△ABC中,若直角边AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长(图乙中的实线)是______________。 考点八:判别一个三角形是否是直角三角形 例:分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)3、4、5(2)5、12、13(3)8、15、17(4)4、5、6,其中能够成直角三角形的有 【训练】:已知△ABC中,三条边长分别为a=n-1, b=2n, c=n+1(n>1).试判断该三角形是否是直角三角形,若是,请指出哪一条边所对的角是直角. 考点九:其他图形与直角三角形 例:如图是一块地,已知AD=8m,CD=6m,∠D=90°,AB=26m,BC=24m,求这块地的面积。 考点十:构造直角三角形解决实际问题 在某一平地上,有一棵树高8米的大树,一棵树高2米的小树,两树之间相距8米。今一只小鸟在其中一棵树的树梢上,要飞到另一棵树的树梢上,问它飞行的最短距离是多少?(画出草图然后解答) 考点十一:与展开图有关的计算 例:如图,在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D’的表面上,求从顶点A到顶点C’的最短距离. 【强化训练】:如图一个圆柱,底圆周长6cm,高4cm,一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行 cm 检测: 1.设直角三角形的三条边长为连续自然数,则这个直角三角形的面积是 . 2.直角三角形的两直角边分别为5cm,12cm,其中斜边上的高为( ). A.6cm B.8.5cm C.cm D.cm 3.如图,△ABC的三边分别为AC=5,BC=12,AB=13,将△ABC沿AD折叠,使AC落在AB上,求DC的长. 4.如图,一只鸭子要从边长分别为16m和6m的长方形水池一角M游到水池另一边中点N,那么这只鸭子游的最短路程应为多少米? 5.如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA垂直AB于A,CB垂直AB于B,已知AD=15km,BC=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站建在距A站多少千米处? 5 D F E C B A

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