我的第一本书(00001)解读.pptx

《我的第一本书》《我的童年》 【名人讲自己的故事】 ? 季羡林（1911—2009），山东临清人。著名语言学家、学者、翻译家、作家。曾任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。 牛汉：与诗为伴 学习目标： 1、体悟作品的思想内涵，进而了解社会生。 2、品味含义丰富的语句。 3、了解叙事性作品的文体特征。 整体感知： 速读K3、K5，思考： 1、读准字音有问题吗？ 2、K5作者从哪些方面回忆了自己的童年生活？ 3、K3文章写了几个人？他们具有怎样的性格 特征？  斐然 (??? )?? ? 溺爱( ? ) 盐碱 （ ） 门楣 (??? ) ? 教谕 (??? )?? 真挚 ( ? fěi nì jiǎn méi yù zhì ) 酷似（ ） 掺和（ ） 脊背（ ） 盈眶（ ） 凄惨（ ） 奥秘（ ） 磨蹭（ ） 塾师（ ） 马鬃（ ） 一、读一读 cènɡ shú zōnɡ kù chān jǐ yínɡ cǎn mì 形容产生严肃敬仰的感情。 ①肃然起敬 ： ②孤苦伶仃 ： ③浑浑噩噩 ： ④家徒四壁 ： 形容孤独困苦，无依无靠。 形容无知无识、糊里糊涂的样子。 家里只有四堵墙，形容十分贫穷。 幽 默： 凄 惨： 奥 秘： 温 厚： 翻来覆去： 二、记一记 有趣或可笑而意味深长。 凄凉悲惨。 深奥的尚未被认识的秘密。 温和宽厚。 一次又一次；多次重复。 整体感知： 速读K3、K5，思考： 1、读准字音有问题吗？ 2、K5作者从哪些方面回忆了自己的童年生活？ 家庭状况、贫苦生活、学习识字、远离故乡。 3、K3文章写了几个人？他们具有怎样的性格 特征？  1．文章写了几个人？他们具有怎样的性格特征？ 父亲 “我” “弄不成” 乔元贞 二黄毛 温和、善良、乐于助人 善良、勤奋、调皮 忠厚、没本事 聪明好学 勇敢、带点傻气 1.作者苦难的童年生活对自己的成长有什么影响？ 2.作者写小伙伴杨狗和哑巴小及他们的结局有何用意？ 3、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ 4、作者为什么要在文章的结尾处补叙乔元贞一生的“出息”：他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西？ 1.作者苦难的童年生活对自己的成长有什么影响？ 激励“我”前进，鼓舞“我”振作。“我”一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较。 2.作者写小伙伴杨狗和哑巴小及他们的结局有何用意？  珍视童年时代的友谊，对他们没有学识感到遗憾，为有这样讲义气的朋友感到骄傲。 3．“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指我“人生” 的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 4.作者为什么要在文章的结尾处补叙乔元贞一生的“出息”：他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西？ 课文补叙乔元贞的命运这一情节，引发我们更深入地思考生活与人生的命题，更深刻地理解“知识改变命运”的现实说法。 看完两篇文章，对你的人生观有什么影响？ 《我的童年》： 苦难是一种财富 《我的第一本书》： 知识改变命运 吐槽吧 谈谈你的阅读感受！