第10课宋金对峙导学案.docVIP

创新学校新课改导学案 七年级历史（下）备课人：杨乐群 课题： 第10课 宋金对峙 课型 新授课 课时 一课时 学 习 目标 了解宋金战争和南宋建立、郾城大捷和岳飞抗金、宋金议和及对峙局面形成等基本史实。 认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力。 3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上民族关系。 重点： 女真建立金和岳飞抗金。 难点： 如何评价岳飞抗金及宋金议和。 学习方法： 观察、联想、比较、合作、探究 教师导学： （过程与方法） 学生练习（学习内容） 自我探究 【10分钟】 详细阅读教材，独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果. 1、1115年，女真族首领（ ）称帝，建立金国，定都会宁。 2、1127年，（ ）灭北宋，同年，（ ）建立南宋，定都（ ）。 3、1127年，金兵南撤，掳走微宗、钦宗，北宋灭亡，史称（ ）之变。 4、1140年，岳飞率军取得（ ）大捷。 5、（ ）年，南宋与金达成和议，主要内容是（ ） 合作交流 【10分钟】 6、岳家军打胜仗的原因是什么? 7、在朝廷下令班师回朝时，如果你是岳飞你会怎么办 教师点睛 【10分钟】 8、有人说岳飞是民族英雄，有人表示否认，说他只能算是一个抗金英雄。你的看法如何？请谈谈理由。 学习探索 【10分钟】 9、从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？ 自我测评、 1、郭靖和杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请问，他们名字中的“靖”和“康”与下列哪一历史事件有直接联系？ A、西夏建立 B、澶渊之盟 C、金灭北宋 D、元朝建立 2、我们肯定岳飞，主要是因为他（ ） A、维护了南宋王朝的统治 B、具有崇高的民族气节 C、反抗女真族的掠夺，符合人民的愿望 D、对南宋皇帝一片忠心 3、12世纪中期，除吐蕃和大理外，我国境内并立的政权还有（ ） A、辽、金、西夏 B、辽、南宋、西夏、金 C、南宋、金、西夏 D、南宋、辽、金 4、宋辽、宋夏、宋金议和的相同之处是，宋朝（ ） A、要给对方大量钱币 B、皇帝要向对方称臣C、在战败后接受屈辱条件 D、主动要求讲和 5、下列对宋、夏、金等政权并立局面的理性思想，不正确的是（ ） A、中华大地上由一个或几个民族的统治者来建立统治都是正常的。 B、这几个民族政权的出现是它们自身发展强大的结果。 C、多个政权的并立或对峙是“分裂国家”的表现。 D、这几个民族政权对边疆开发都作出了贡献。 6、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”是指（ ） A、赵高 B、李林甫 C、秦桧 D、杨国忠 7、分析材料并回答问题。 材料一 山 外 青 山 楼 外 楼 ， 西 湖 歌 舞 几 时 休 。 暖 风 熏 得 游 人 醉 ， 直 把 杭 州 作 汴 州 。