中学教育基础期末复习精编.docVIP

中学教育基础复习题 导论： 我国先秦时期的《学记》，是世界上最早的一部教育学专著。 2、古罗马昆体良的《论演说家的教育》，把教育作为一种独立形态的对象来加以考察的著作。第一部比较系统的教育理论专著（西方观点） 3、我们可以把独立形态的教育学阶段分为两个时期，即教育学雏形时期和教育学学科形成时期。 1623年，英国著名哲学家培根发表了《论科学的价值和发展》一文，在对科学的分类中，他首次把教学的艺术作为一个独立的领域提出来。 夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部对后世有深远影响的教育学巨著。近代教育学产生的标志（学术界有争议） 教育学真正成为一门学科，标志性的事件是1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版。 实用主义教育学是20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，其代表人物有美国哲学家、教育家杜威和克伯屈。（杜威提出现代教育的观点） 实用主义教育学的基本观点： （1）教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的。 （2）教育即个人经验的增长 。 （让学生在真实的情境中增长自己的经验是教育的最终目的） （3）教育是生活，是个人经验的增长过程。 （4）学校的课程是以学生的经验为中心的。 （5）教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中