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数学9.3《分式方程》教案(沪科版七年级下)
9.3 分式方程(2)
教学目标
1、掌握用分式方程解应用题的一般方法和步骤.
2、理解公式变形的实质就是简单的字母分式方程,其在变形过程中的方法和分式方程的解法一致,但应注意谁是常量,谁是变量.
3、掌握简单的公式变形方法,在实际应用中能基本变形.
教学重点 利用分式方程解应用题和公式变形是本节重点
教学难点 公式变形中用到字母分式方程的知识,学生较难理解,是本节难点
教法与学法 讲解法、比较法
教学准备 幻灯片
教学过程设计
一、复习引入
1:复习用一元一次方程解应用题的一般步骤
理解问题,搞清未知和已知,分析数量关系
制订计划,考虑如何根据等量关系设元,列出方程[来源:学科网]
解:设这种电子配件每只的成本降低了X元,改进工艺前,每只售价为元,由题意得[来源:Zxxk.Com](元)
经检验:是方程的根,且符合题意
答:每只成本降低了0.21元。
二、分式变形:公式变形其实就是解字母方程,注意
把要表示的字母当成未知数,其余的当成已知数。
[来源:Zxxk.Com] 变为已知f、v,求u的公式
②当堂训练:已知商品的买入价为a,售出价为b,毛利率(b a)把这个分式变形成已知p、b,求a的分式 解:pa b-a pa+a b p+1 a b
三、课内练习:见书本习题
四、作业:同步练习
[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
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