级计算机信息管理专人才培养方案.docVIP

2007级计算机信息管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是面向我国信息产业的制造、服务类企业、以及与社会信息化有关的领域的一线岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，具备金融基础理论，熟悉金融业务，掌握计算机专业知识，具备银行计算机网络运用与维护能力，具备熟练的计算机操作能力和一定的数据管理能力，熟悉企事业财务软件应用，能进行基本应用软件的开发，能进行计算机硬件的日常维护与简单维修，并具有一定的跨职业能力的技术应用性人才 二、学制及修业年限 基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—5年。 三、专业特色及培养规格 （一）专业特色 计算机信息管理专业是工管结合，文理渗透，即计算机与管理融为一体的专业；要求学生既要通晓计算机的基础知识和高新技术，又要懂得财会、金融等经济信息管理的知识，所以亦文亦理 。其专业主干课程结构应为：信息技术+管理学。我们在招生时文理兼收，毕业生除了满足金融机构的需求，还可以面向一般企事业单位的信息管理需求，任职岗位广泛。 （二）培养规格及要求 1．基本要求 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 （2）具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 （3）具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。 （4）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2．人才规格 从社会需求和实际工作岗位划分来看，从事信息管理的人才一般可分为三个层次，即：高级信息管理人才、中级信息管理人才和初级信息管理人才。高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主，兼顾中级信息管理人才培养。 （1）知识要求 1）））））））））））））） 人生观、价值观 拥护党和国家的路线方针政策，具有良好的职业道德，爱岗敬业、责任感、团队精神 《思想品德》、《中国化的马克思主义》、《法律基础》、《形势与政策》 专业知识结构 具有合理的计算机原理基础知识、数据库基础知识、程序设计初步、财会知识、计算机网络基础知识结构 《信息技术基础》《C语言程序设计》《基础会计》《计算机网络原理》 技术实际操作 具有一般的计算机组装与维护的实际动手能力，具有数据库建立与维护、办公财会软件的使用和维护、网络管理与维护、网站建设的一般能力，能从事IT公司的技术支持 《信息技术基础实训》《C语言程序设计实训》《计算机网络基础实训》等 学期实习、毕业实习等 职业 素质 程序设计能力 软件蓝领编程能力 《C语言程序设计》《C#.NET编程基础》《C#.NET高级编程》 数据库管理、维护 能力 数据库应用开发能力 多行业数据库设计、建立、管理与维护、数据库应用系统开发 《数据库原理与SQL SERVER》《Oracle 数据库开发与管理》《数据库开发实务》 信息检索开发管理 能力 多行业企业信息化建设 《管理信息系统》《电子商务与电子政务》 网络操作系统应用 能力 多行业操作系统应用 《网络操作系统》 网络信息安全保障 能力 多行业中小规模网络安全防范、诊断 《计算机网络》 网页设计、网站建设能力 各种网站的简单应用开发 《web程序设计c#》《网页及图形设计》《Flash动画设计》《Photoshop平面设计》 财会等经济管理 能力 企业财务软件使用、经济管理等 《基础会计》《财务会计》《金融学概论》、《会计电算化》《金融电子化应用》《网络银行》 （三）职业资格证书 本专业学生应获取的基本职业资格证书为： 信息化管理师 其他可获取的相关职业资格证书为： 全国计算机等级考试证书； CEAC——信息化应用工程师证书； 全国计算机应用技术证书考试（NIT）全国计算机信息高新技术考试 主要业务工作 计算机基本应用能力 办公室文员 办公自动化、Office软件使用 平面设计 使用Adobe、3DMax、Autherware等软件进行设计开发 政府机关、企事业单位各类技术服务及管理 信息化有关的各类技术服务及管理，客户服务、产品技术支持 信息系统应用与维护 政府机关、企事业单位的信息管理人员 信息系统规划、设计与维护 计算机及网络维护能力 政府机关、企事业单位的数据、信息中心系统管