海安实小关于开设综合实践活动课的方案(2006.9).docVIP

海安县海陵小学关于开设综合实践活动课的方案 （2006.9） 一、性质 综合实践活动基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。 这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 二、特点 1、整体性：学生是自然和社会的一分子，综合实践活动只有置身于社会、自然之中，才会产生价值。 综合实践活动以知识能力为前提，因此必须将其置身于“文化”这一整体之中。 2、实践性：以“观察、实验、探究”为主要活动方式。 3、开放性：以走进新的课堂或走出去为主。 4、生成性：让学生在实践中学习新的知识和本领。 5、自主性：充分发挥学生的主体作用，引导学生在实践中自主解决问题。 三、内容 围绕“学生与自然的关系，学生与他人和社会的关系，学生与自我的关系”这三条线组织相关活动。 主要安排这几个方向的实践内容： 1、走进自然 △找季节特征 △探究环境保护 2、走进工厂 △参观厂房、设备、生产流程 △考察科技在生产中的作用 3、参观科技馆 △用眼观察，动手操作 △探究科学原理 4、走进实验室 △动手做实验（火山和地震的模拟实验） △完成实验报告 5、走进劳技室 △小制作 △小创造 6、走进电脑室 △绘制图案，下载资料 7、走进社区 △宣传服务，收集资料，考察民俗 8、走进购物场 △实践买卖交易 四、课时安排 采用集中和分散相结合的形式，统一使用课时，全学期16课时 五、培