《《环境卫生学教案》》.doc

环境卫生学教案 新疆医科大学公共卫生学院 劳动卫生与环境卫生学教研室 新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编号：___________01________ 课 目 环境卫生学 专 业 预防医学 班 级 2008级2班 主讲教师 郑玉建 计划时数 2 专业层次 本科 专业技术职 称 教授 编写时间 2011.7 章节名称 绪论 使用时间 2011.11 教学目的与要求 掌握：环境卫生学的定义、研究的对象以及研究内容。 2．熟悉：环境卫生学与环境卫生工作的联系和区别，环境卫生学今后的任务。 3．了解：我国环境卫生学的发展成就发展成就CAI讲授为主+传统教具使用为辅方案 基本教材和参考书 基本教材：《环境卫生学》第五版，陈学敏主编，2003年12月. 人民卫生出版社。 主要参考书：1.《环境卫生学》第四版，陈学敏主编，2001年11月. 人民卫生出版社。 《现代环境卫生学》蔡宏道主编1995年9月. 人民卫生出版社。我国环境卫生学的发展成就我国环境卫生学的发展成就一次污染物和二次污染物概念原生环境和次生环境概念。我国环境卫生学的发展成就我国环境卫生学的发展我国环境卫生成就全球气候变暖；臭氧层破坏；酸雨；生物多样性锐减：生物多样性是指地球上所有生物—植物、动物和微生物及其构成的综合体。它包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。综上所述，全世界近一个世纪以来，尽管获得了社会发展、经济增长和人类进步，但同时也引发了全球性环境无人过问问题。因而最近世界卫生组织指出全球每年因饮水污染、空气污染及未加处理的人类废弃物而引起死亡的人数达770万，占全球5200万死亡人数的15%。 （三）环境卫生学的研究内容 根据环境卫生学的定义、研究对象及上述各种环境因素，可将环境卫生学的研究内容概括为以下几方面。 1．环境与健康关系的基础理论研究 它是解决环境与健康问题的基石，是环境卫生学的前言领域。这一领域的任何发展，将会加速揭示环境因素与机体（环境与基因）相互作用的奥秘。生存于环境中的人类,适应着不断变化的环境,并逐步形成自身的遗传特征及对环境变化的调节和适应能力。只有当外环境变化的强度与频率超过机体的承受能力时,才会导致机体出现表型的变化乃至功能发生难以恢复的改变,这就是机体＿环境相互作用的结果。例如环境基因组计划。２００１年２月１２日,美、日、德、法、英、中等６国科学家和美国塞莱拉公司联合公布的人类基因组草图和基本信息(已于２月１５日在《自然》杂志发表)中认为人类遗传基因数量比原先估计的少很多,人类基因组约有３万至４万个蛋白编码基因,仅为果蝇基因数的两倍,但人的性状要比果蝇的复杂得多,这表明人类并不是完全由编码蛋白质的基因所控制;而在历史长河的演变中,环境因素对人类生长、发育和进化发挥着重要的作用。 随着分子生物学理论与技术的发展,人类基因组计划的启动与实施,不仅揭示了某些基因对环境因素的作用会产生特定的反应(称这些基因为环境应答基因),而且这些基因还可影响人体对有毒环境化学物的易感性,因而机体＿环境的相互作用在微观上的表现,更重要的体现在基因＿环境的相互作用。通过揭示基因＿环境的相互作用将为认识人类健康、生长发育与疾病(指环境相关性疾病)的发生提供重要的新论据,也对环境卫生学今后的发展提出了新的挑战。 2．环境因素与健康关系的确认性研究 在大气、水体及土壤中，众多的环境污染物与人体健康的关系远未阐明，而且，各种污染物对机体的作用是多种多样的。例如，生物标志的研究，它是直接反映健康是否受到损害的早期指标development）战略。其含义是指在满足当今社会需求的同时，又不损害后代发展的需要，使自然资源与生态环境能永续发展，实现经济与环境协调发展，同时提出“从末端治理转向于源头预防”和推行“清洁生产”（cleaber production）技术，前者含义是指事前预防污染，而不是在发生污染后再来治理；后者是指采用能够降低资源消耗，并有效的阻止污染物和其他废物产生的工艺和技术的生产过程。 （二）我国环境卫生工作的主要成就 1．城乡卫生面貌显著改善 我国通过大力开展爱国卫生运动，创建卫生城市和农村改水活动，使城乡卫生面貌明显改善。其中最突出的是改善了城乡人民饮水卫生状况，其次，城乡的居住卫生条件也大有改善，另外，不管农村与城市，室内卫生设施都有不同程度的改善。 2．大力开展环境监测、监督工作 自20世纪50年代后期，我国一些大城市率大气污染调查监测。20世纪60年代以来，各地卫生防疫机构与有关部门合作对全国主要河流、湖泊、水库进行了监测。 3．环境污染与健康效应的研究取得丰硕成果 自20世纪70年代后期，各地卫生防疫部门、科研机构和高等