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怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意： 一要把握文章介绍的知识要点。 二要理清科普说明文的说明顺序，掌握说明方法。 三要琢磨文章的词句，怎样把科学知识介绍得准确、生动。 学习目标 1. 略读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。 2. 研读课文，理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果。 3. 增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。 问题预设 １、什么是“生物入侵者”？ ２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？ ４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ ５、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施？ 采取措施 世界各国采取相应措施：通过立法，加强监控，预防生物入侵。 大家想一想，结合生活实际举出一些具体的防治措施？ 文章结构解读 引出对象:什么是生物入侵者 摆出现象:生物入侵的危害 探究原因:造成生物入侵的原因 揭示态度:对待生物入侵者的态度对比 采取措施:世界各国采取的对策 请同学们思考:该如何给文章分段? 合作探究 　　　　1、本文采用了什么说明顺序?　　　　　说说本文这样安排说明顺序的好处。 　2、本文主要采用了哪些说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。 说明文的方法及作用提示： 1 举例子：具体真实的说明了说明的对象--