小学数学二年级下册解决问题第一单元复习_1(已翻译)维语重点.ppt

一加减两步应用题 二、乘加（减）两步应用题 三、带括号计算 想“先求什么，再求什么”。 一、读 学校原来有34个排球，借给 同学们14个，又有同学还回 来8个，现在有排球多少个？ 读题的时候速度一定要慢，要一字一句的读，不能看到应用题，匆匆忙忙，慌慌张张，拿笔就写。 二、讲 　　讲就是讲题意，讲数量关系。我们要学会把应用题中的数学语言，转化成自己的语言，分析出应用题中数量与数量之间的关系，数量与问题之间的关系。 三、计算 列式计算有两种，一种是列出分步算式，一种是列出综合算式 四、检验 数字抄写对吗？列式对吗？计算对吗？单位对吗？做答时是否漏字？ （减少） （增加） 先算：借出之后剩下几个? 34-14=20（个） 再算：还回之后有几个? 20+8=28（个） 34-14+8=28（个） 34+8-14=28（个） 答：现在有排球28个。 学校合唱队原来有45个同学，毕业了27个，又先加入了19个，现在学校合唱队有多少人？ 第一步要算： 毕业了27个后，还剩下多少人？ 45 – 27 = 18（人） 18 + 19 = 37 （人） 第二步再算： 现在学校合唱队有多少人？ 45 – 27+19 = 37（人） 45 +19-27 = 37（人） （减少） （增加） 答：现在学校合唱队有37人。 妈妈买来了36个苹果，姐姐吃了13个，我 吃了16个，现在还剩下多