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三年级语文学科第四单元试题 第一部分：基础知识的积累与运用 一、 读拼音，写词语。 xiū jiàn tuī cè zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ sū xǐnɡ 二、辫子组词。 阻 湿 镜 括 娇 测（ ） 粗 温 境 刮 骄 侧（ ） 三、用“___”画出句子中带点字的正确读音。 1、蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面。 2、列文虎克待（dāi dài）着没事，就一边看（kān kàn）门，一边磨（mò mó ）起了镜片。 3、这个闷（mēn mèn ）热的夏天，让人感到闷（mēn mèn）闷不乐。 4、尽（jìn jǐn）管他面临着种种困难，但相信他会尽（jìn jǐn ）力而为。 四、 用“——”把每组中不是一类的词语画出来。 1、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 2、 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 3、 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高 4、 地球 篮球 足球 排球 乒乓球 五、选词填空。 发明 发现 1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。 2、鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。 不是……而是…… 如果……就…… 除了……还有…… 1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。 2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。 3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。 六、在括号里填上恰当的字或词语。 1、（ ）然（ ）放 准（ ）无（ ） （ ）（ ）迢迢 2、重大的（ ） 精彩的（ ） 超常的（ ） 3、匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ） 七、按要求写句子。 1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 （把词语排列成通顺的句子）。 ___________________________________________________________________ 2、照例子写句子。 例：夜空中挂着一轮圆月。 （深蓝的）天空挂着一轮（金黄的）明月。 花蕾向人们展示笑脸。 _________花蕾向人们展示_________的笑脸。 例:凌晨4点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 睡莲___________________________________________________________ 烟草花__________________________________________________________ 3、（1）列文虎克用显微镜观察水。 （2）列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。 （合为一句话）：___________________________________________________ 八、按课文内容填空。 1、鲜花朵朵，___________，____________。要是我们_____________,就会发现，一天之内，不同的花开放的事件是不同的。 2、原来，植物开花的时间，与________、_________、________有着密切的关系。 3、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看“小人国”里的“居民”。其中“玩具”指的是___________，“小人国”指的是_______________，“居民”指的是_______________。 4、七月茄子头朝下，（ ）。 （ ），十月萝卜上秤称。 5、根据你积累的知识写出你熟悉的人身体的五个部位:__________________。 第二部分：阅读部分 一、阅读《蜜蜂》选段，回答下面的问题。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（袋 带），把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时侯起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻 组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1、把括号里不正确的字划掉。 2、写出下列词语的反义词。 减少——（ ） 回来——（ ） 低——（ ） 开——（ ） 3、填空。为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者做了以下几步： （1）_____________________________________________________________ （2）____________________________