2014届九年级数学下册 28课堂学习检测（无答案） 新人教版.docVIP

课堂学习检测 一、填空题 1．填表． 锐角? 30° 45° 60° sin? cos? tan? 二、解答题 2．求下列各式的值． (1) (2)tan30°－sin60°·sin30° (3)cos45°＋3tan30°＋cos30°＋2sin60°－2tan45° (4) 3．求适合下列条件的锐角??． (1) (2) (3) (4) 4．用计算器求三角函数值(精确到0.001)． (1)sin23°＝______； (2)tan54°53′40″＝______． 5．用计算器求锐角??(精确到1″)． (1)若cos??＝0.6536，则??＝______； (2)若tan(2??＋10°31′7″)＝1.7515，则??＝______． 综合、运用、诊断 6．已知：如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB于E，BE＝16cm， 求此菱形的周长． 7．已知：如图，在△ABC中，∠BAC＝120°，AB＝10，AC＝5． 求：sin∠ACB的值． 8．已知：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC＝30°，延长CA至D点，使AD＝AB．求： (1)∠D及∠DBC； (2)tanD及tan∠DBC； (3)请用类似的方法，求tan22.5°． 9．已知：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，，作∠DAC＝30°，AD交CB于D点，求： (1)∠BAD； (2)sin∠BAD、cos∠BAD和tan∠BAD． 10．已知：如图△ABC中，D为BC中点，且∠BAD＝90°，，求：sin∠CAD、cos∠CAD、tan∠CAD． 拓展、探究、思考 11．已知：如图，∠AOB＝90°，AO＝OB，C、D是上的两点，∠AOD＞∠AOC，求证： (1)0＜sin∠AOC＜sin∠AOD＜1； (2)1＞cos∠AOC＞cos∠AOD＞0； (3)锐角的正弦函数值随角度的增大而______； (4)锐角的余弦函数值随角度的增大而______． 12．已知：如图，CA⊥AO，E、F是AC上的两点，∠AOF＞∠AOE． (1)求证：tan∠AOF＞tan∠AOE； (2)锐角的21世纪教育网值随角度的增大而______． 13．已知：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，求证： (1)sin2A＋cos2A (2)