2014年高中历史 第七单元 训练1 19世纪中叶的俄国1同步试题 新人教版选修1.docVIP

2014年高中历史 第七单元 训练1 19世纪中叶的俄国1 新人教版选修1 1．观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片，这些图片表明 (　　) 　　 　 图一 地主毒打农奴　　　图二 贫困的俄国农奴 ①农奴的社会地位比较低下　②农奴的生活水平较低 农奴主对农奴进行严格的限制　④俄国的生产关系发展水平落后 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 (　　) A．俄国资本主义经济落后于西方 B．俄国农奴制度已不适应资本主义经济发展 C．俄国资产阶级的力量比较弱小 D．俄国的农奴社会地位有所提高 3．19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无禆益，无论社会良心或当代工业还是国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”他是 (　　) A．十二月党人 B．地主阶级革命派 C．守旧派知识分子 D．激进派知识分子 4．十二月党人和革命民主主义者基本主张的相同点是 (　　) A．发动武装起义 B．废除农奴制度 C．主张自上而下的改革 D．主张通过农民和地主协商的办法废除农奴制 5．下列属于克里米亚战争失败对俄国产生影响的是 (　　) ①充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性　②俄国的国际地位一落千丈　③加剧了俄国国内的阶级矛盾　④俄国统治者从政治昏睡中清醒过来 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 6. 阅读下列材料： 克里米亚战争场景 马克思在一篇论文《战争问题》中指出：“沙皇的这样大的一个帝国只有一个港口作为出海口，而且这个港口又是位于半年不能通航，半年容易遭到英国人进攻的海上，这种情况使沙皇感到不满和恼火，因此，他极力想实现他的先人的计划——开辟一条通向地中海的出路。”战争结束后，沙皇政府不得不承认：“必须立即进行改革，没有时间再耽搁了。” 请回答： (1)结合所学知识和材料，分析战争爆发的原因是什么？ 　 (2)为什么“必须立即进行改革”？ 　 7．阅读下列材料： 材料一　我们从法国取道海路回到俄国，皇家禁卫军第一师在奥拉宁鲍姆登陆，听副主教杰尔查文吟咏感恩赞美诗。祈祷时，警察冷酷无情地殴打着试图移近排列成行的军队的人们。这给我们留下了回到祖国时第一个令人不快的印象……最后，皇帝亚历山大一世在卫兵队的伴随下出现了，他骑着一匹漂亮的粟色马，手上执一把出鞘的剑，他准备在皇后面前放下这把剑。我们高兴地看着他。然而，就在那时，一个农民几乎是在他的马底下穿过了街。皇帝催马前进，握着出鞘的剑冲向那个正在奔跑的农民。警察也用棍棒攻击那个农民。我们都不相信自己的眼睛，背过脸去，替我们敬爱的皇帝感到羞愧。那是我对他的第一次失望；不自觉地，我想起了一只猫，它转变为一个美人，不过，它不能看见一只老鼠而不扑向他。 ——A.G.梅朱尔《第一次俄国革命》 材料二　文明正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做了什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停滞不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课。 ——D.M.华莱士《俄国》 请完成： (1)材料一中，“从法国取道海路回国”的人为什么会产生“不快的印象”和“替皇帝感到羞愧”？为改变这种状况他们采取了什么重大行动？ 　 (2)材料二中，“我们与文明的斗争”指的是什么？什么历史事件验证了材料二的预测？ 　 (3)材料二中，“俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课”表达了作者什么样的政治目的？ 　 答案 1．D　2．B　3．D　4．B　5．C　 6．(1)俄国为了扩大在地中海的势力范围，攫取更多的土地；为了挽救统治危机，转移国内矛盾。 (2)俄国在克里米亚战争中失败，其国际地位一落千丈，加剧了俄国国内的阶级矛盾，充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。 7．(1)原因：参加对拿破仑战争的军人对西方社会产生了深刻印象，吸收了当时法国的自由主义思想和激进思想，并深受这些思想的影响，对沙皇的专制统治产生不满。行动：1825年发动了旨在推翻沙皇专制和废除农