【三维设计】2014届高考化学二轮复习 （考前5周）第二阶段 专题五 限时训练（三）.docVIP

限时训练(三) (时间：60分钟，满分100分) 一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分) 1．(2012·江苏三校联考)下列有关物质的性质和应用正确的是(　　) A．在电热水器的钢铁内胆中装入铜棒可以防止内胆被腐蚀 B．二氧化硅具有半导体性能，可以制成光电池 C．二氧化氯(ClO2)和臭氧可用作自来水消毒剂 D．油脂水解可得到氨基酸和甘油 解析：选C。在电热水器的钢铁内胆中装入铜棒，一旦形成原电池，将是铁作负极被腐蚀，A错误。具有半导体性能、可以制成光电池的是硅，B错误。油脂水解得到高级脂肪酸或其盐和甘油，D错误。 2．(2012·朝阳一模)下列叙述正确的是(　　) A．标准状况下，2.24 L NH3中含有6.02×1022个共价键 B．100 mL 1 mol/L的Na2CO3溶液中含有6.02×1022个COeq \o\al(2－,3) C．将4 g NaOH溶于100 g蒸馏水，所得溶液物质的量浓度是0.1 mol/L D．将7.8 g Na2O2放入足量的水中，反应时转移6.02×1022个电子 解析：选D。A项，标准状况下，2.24 L NH3的物质的量是0.1 mol,0.1 mol NH3中含有0.3 mol共价键即0.3×6.02×1023个共价键；B项，COeq \o\al(2－,3)易发生水解反应使溶液中COeq \o\al(2－,3)减少；C项，将4 g NaOH溶于100 g蒸馏水，所得溶液体积不是1 L；D项，1 mol Na2O2与足量的水反应转移1 mol电子，故0.1 mol Na2O2与足量的水反应转移6.02×1022个电子。 3．(2012·济南模拟)下列说法中，不正确的是(　　) A．有机化合物中每个碳原子最多形成4个共价键 B．油脂、淀粉、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应 C．用溴水既可以鉴别甲烷和乙烯，也可以除去甲烷中的乙烯 D．乙烯和苯均能发生氧化反应，说明乙烯和苯分子中均有碳碳双键 解析：选D。苯分子中不存在碳碳双键和碳碳单键，其碳碳键是一种介于碳碳双键和碳碳单键之间的独特的键。 4．(2012·威海模拟)下列有关物质的性质、制取或应用等的说法中正确的是(　　) A．二氧化锰具有强氧化性，可用作H2O2分解的氧化剂 B．Al2O3的熔点很高，可制作耐高温材料，工业上也电解Al2O3来冶炼Al C．K2FeO4具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 D．水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 解析：选B。二氧化锰用作H2O2分解的催化剂；K2FeO4用于自来水的杀菌消毒是利用其强氧化性；水晶项链不是硅酸盐制品，其主要成分是二氧化硅。 5．(2012·合肥模拟)下列反应离子方程式正确的是(　　) A．过量石灰水与碳酸氢钙反应： Ca2＋＋2HCOeq \o\al(－,3)＋2OH－===CaCO3↓＋COeq \o\al(2－,3)＋2H2O B．FeSO4酸性溶液暴露在空气中： 4Fe2＋＋O2＋4H＋===4Fe3＋＋2H2O C．向氯化铝溶液中滴加过量氨水： Al3＋＋4NH3·H2O===AlOeq \o\al(－,2)＋4NHeq \o\al(＋,4)＋2H2O D．H2SO4与Ba(OH)2溶液反应： Ba2＋＋OH－＋H＋＋SOeq \o\al(2－,4)===BaSO4↓＋H2O 解析：选B。A项应为Ca2＋＋HCOeq \o\al(－,3)＋OH－===CaCO3↓＋H2O。C项NH3·H2O是弱碱，不能溶解氢氧化铝沉淀。D项应为Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SOeq \o\al(2－,4)===BaSO4↓＋2H2O。 6．(2012·海淀模拟)X、Y、M、Z四种短周期主族元素的原子半径依次减小，X、Y、Z的电子层数之和为5，X元素原子的最外层电子数是它的电子层数的2倍，Y元素原子的最外层电子数是X元素和Z元素原子最外层电子数的总和，M是地壳中含量最多的元素。下列说法不正确的是(　　) A．化合物YZ3极易溶解于水 B．Z与M可以形成共价化合物Z2M C．12 g 14X中含有中子的物质的量为8 mol D．由上述四种元素组成的离子化合物受热易分解 解析：选C。短周期元素X的最外层电子数是电子层数的2倍，则X为碳元素；地壳中含量最多的元素M为氧；X(C)、Y、M(O)的原子半径依次减小，故Y为氮元素，最后依据X(C)、Y(N)、Z的电子层数之和为5，故Z为第一周期的氢元素。 7．(2012·潍坊模拟)常温下，浓度均为0.1 mol·L－1的6种盐溶液的pH如表所示。 溶质 Na2CO3 NaHCO3 Na2SiO3 Na2SO3 NaHSO3 NaClO pH 11.6 9.7 12.3 10.0 4.0 10.3 下列说法正确的是(　　) A．电离能力