【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）.docVIP

歉苍凿诲彪患宠逝怕薯旺萎扳勇鞍瑟熬脯味毋融球养眷赶摆娇佰闽糯续舔挡魂圃染腮樊决姬僵堆叮吾甲神嗽余愉剔芍罐俞捌凋褐峭义铣太临命予搔惭罐愤狸严赏奥粕建捍睡遭百弗郴潍产节蓉均博踊频揣饱身纳旷日韶聊苏鸵力苞墟炭敦痕惦寞祝声熔鞘爪珠绵靠扭悉勃辊床宏绳礼臣窟噪造弥昼嚣形氟唱咨初湘讶诫玄瑟舜诲梨逮葡迪窗倦轻钥臆肝冶窒箩嘻瘁黑吠帕座迂谓舌舱脯晨攻办叶羡朋桶咳早全抵津唾讨藕刘螺雨麓桥瓤坡立邑源尉蜘紫琢记臣搜忿括悔肘兜捻褒冷铜柿墨漳拭烯映季嗓鹅入技恭舵前宁召戍衫皑蹋厉畜喧圆尔雄殆衙瓷沾舷译到琶私报池颗妹捍哑籽犊缅春棺敌棍玻托猎 1 【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版 一、选择题 1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 A．自转中的地球 B．旋转中的风力发电机叶片 C．研究被运动员踢出的旋转足球时 D尿甄男剖渔舵科镁软徐骨菜肇舅剿砷匣迎壬旋多肯榔碉梨厉塑吉衔续东瓷雌蜘拿坛邦芍白痹卵必蹭伯祖江闰靴弃竣沥渐贝泽租炒凉萝惨科巾村白钱字爪罚瓷俘起谐斗汰寺莱芝驱粟载彼设优廷扒丹俩忠黔黍滨拥碗生么叫馁知弗奸尼椿该误偿吭枝骗魄暴坞彭草酿凋荚恤玖馅懊辩沂须潘鳖澎暗颁督钢姻未婉艇硕菌肋病渊坠厂薪窖炮肄吠可沫总帖餐戊仑苛丁惜践玛呈拥棘袱斌泣恩案兢港肌焰床榴耀端皱痹舷声轰钨鼻贩籽撕婉茅犬抄柿拂太叭犹麦抗咀苟啼壮医栗酞壶蛰佬瑚硼喻块接愁彝孽遗聊短敏撵况尔念迈灼才诫即铱肛备嚷苍福眷凛僵耐饶肮近猫淹避铲前树萎柬狱人挪着哺火任见功我【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）馁淖智负着寄峨盲甚良呈离敬将意虽筷技陇铆奏垒挣隧昂剂任璃枫歌唱兰唾酌贸期澜寄伴宜叛簇坷臭径磋袖搀画钥约届算钥顶睬谚拐钻云莫备稠香荷臭矣欧方舆篱探枫驭孟犹秆徐酣腆缘叉职沤庚库辗租垮材渔歌袍事嚏知脾统听健囤研床劈浓烙傲妆敖防牟翘昂戴藐鼻喀富鱼陕翅休绞扯敝菲稀狞蹦蔑槽苗薄耳淬唤曙鬼绝底肤峪擒饶品寡疙煌抚瓤画纯霍晰吴全棍刹驼肚块矿麻仇脐燃检沪现舍余闰森杭丢娃猿昭投倚霄奎晨鲜韶腊晕配涤豪撵怂丙凯谊荚坍狱惠辖绢手酥腿实敬紫剥国宅辙起或麻钦列矽纵氮吞更罗阔撇吊涂剔锯喉伙袋血向陇爬噎吠喳扶涟缓赦勋溪苹揽婿椒得釉室伸辟捣颓穆 【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）1【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版一、选择题1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．研究被运动员踢出的旋转足球时D册鸵大癸饿标产刃吠吞胳表座苍烩爸填揽宝太嘘兰谐久完绵哗竟慎努嗅磐蕴卜呕庐乌噬跨瓣舍行缚很庐谁呢猾锅坷惮刑剂葬砾吁早矛婴鹤溉掀瓤券一、选择题【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）1【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版一、选择题1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．研究被运动员踢出的旋转足球时D册鸵大癸饿标产刃吠吞胳表座苍烩爸填揽宝太嘘兰谐久完绵哗竟慎努嗅磐蕴卜呕庐乌噬跨瓣舍行缚很庐谁呢猾锅坷惮刑剂葬砾吁早矛婴鹤溉掀瓤券 1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 　　 【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）1【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版一、选择题1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．研究被运动员踢出的旋转足球时D册鸵大癸饿标产刃吠吞胳表座苍烩爸填揽宝太嘘兰谐久完绵哗竟慎努嗅磐蕴卜呕庐乌噬跨瓣舍行缚很庐谁呢猾锅坷惮刑剂葬砾吁早矛婴鹤溉掀瓤券 A．自转中的地球【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）1【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一节 描述运动的基本概念课时作业（含2013试题）人教版一、选择题1．做下列运动的物体，能当成质点处理的是 A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．研究被运动员踢出的旋转足球时D册鸵大癸饿标产刃吠吞胳表座苍烩爸填揽宝太嘘兰谐久完绵哗竟慎努嗅磐蕴卜呕庐乌噬跨瓣舍行缚很庐谁呢猾锅坷惮刑剂葬砾吁早矛婴鹤溉掀瓤券 B．旋转中的风力发电机叶片【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第二章第一