【创新设计】2013-2014学年高中物理 16.3 动量守恒定律课堂对点演练 新人教版选修3-5.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中物理 16.3 动量守恒定律课堂对点演练 新人教版选修3-5.doc

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【创新设计】2013-2014学年高中物理 16.3 动量守恒定律课堂对点演练 新人教版选修3-5

系统动量是否守恒判断 图16- 1.如图16-3-4所示的装置中,木块B 水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中 (  ). A.动量守恒、机械能守恒 B.动量不守恒、机械能不守恒 C.动量守恒、机械能不守恒 D.动量不守恒、机械能守恒 解析 在子弹射入木块时,存在剧烈摩擦作用,有一部分能量将转化为内能,机械能不守恒.实际上,在子弹射入木块这一瞬间过程,取子弹与木块为系统则可认为动量守恒(此瞬间弹簧尚未形变).子弹射入木块后木块压缩弹簧过程中,机械能守恒,但动量不守恒(墙壁对弹簧的作用力是系统外力,且外力不等于零).若以子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短时,有摩擦力做功,机械能不守恒,弹簧固定端墙壁对弹簧有外力作用,因此动量不守恒.故正确答案为B. 答案 B 2.(2011·上海)光滑水平面上两小球a、b用不可伸长的松弛细绳相连.开始时a 球静止,b球以一定速度运动直至绳被拉紧,然后两球一起运动,在此过程中两球的总动量________(填“守恒”或“不守恒”);机械能________(填“守恒”或“不守恒”). 解析 两小球和细绳组成的系统所受合外力为零,所以动量守恒;细绳拉紧时有动能损失,故机械能不守恒. 答案 守恒 不守恒 动量守恒定律的应用 图16- 3.如图16-3-5所示,质量为m2 m1=50 g,以1 000 m/s的速率碰到滑块后又以800 m/s速率被弹回,试求滑块获得的速度. 解析 对小球和滑块组成的系统,在水平方向上不受外力,竖直方向上受合力为零,系统动量守恒,以小球初速度方向为正方向,则有v1=1 000 m/s,v1′=-800 m/s,v2=0,m1=50 g=5.0×10-2 kg,m2=1 kg 由动量守恒定律有:m1v1=m1v1′+m2v2′ 代入数据解得v2′=90 m/s,方向与小球初速度方向一致. 答案 90 m/s 方向与小球的初速度方向一致 4.一弹簧枪可射出速度为10 m/s的铅弹,现对准以6 m/s的速度沿光滑桌面迎 面滑来的木块发射一颗铅弹,铅弹射入木块后未穿出,木块继续向前运动,速度变为5 m/s.如果想让木块停止运动,并假定铅弹射入木块后都不会穿出,则应再向木块迎面射入的铅弹数为 (  ). A.5颗 B.6颗 C.7颗 D.8颗 解析 设木块质量为m1,一颗铅弹质量为m2,则第一颗铅弹射入,有m1v0-m2v=(m1+m2)v1,代入数据可得eq \f(m1,m2)=15,设再射入n颗铅弹木块停止,有(m1+m2)v1-nm2v=0,解得n=8. 答案 D 多物体、多过程系统动量守恒问题 5.(2012·山东理综,38(2))如图16-3-6所示,光滑水平轨道上有三个木块A、B、C,质量分别为mA=3m、mB=mC=m.开始时B、C均静止,A以初速度v0向右运动,A与B碰撞后分开,B又与C发生碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持不变.求B与 图16- 解析 设A与B碰撞后,A的速度为vA,B与C碰撞前B的速度为vB,B与C碰撞后粘在一起的速度为v,由动量守恒定律得 对A、B木块:mAv0=mAvA+mBvB ① 对B、C木块:mBvB=(mB+mC)v ② 由A与B间的距离保持不变可知 vA=v ③ 联立①②③式,代入数据得vB=eq \f(6,5)v0 ④ 答案 eq \f(6,5)v0

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