南京市数字化校园建评估标准2.docVIP

淳化小学申报“南京市数字化校园建设”自评表 自评总分:173分 A级指标 分值 A1组织机构、队伍建设、保障措施 28 A2校园数字化基础设施设备建设 41 A3校园数字化资源建设 40 A4校园数字化管理 30 A5校园数字化应用成效 34 *A6附加 无 一、组织机构、队伍建设、保障措施(30分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 得分 A1-1 信息化领导机构和重视程度（8分） 4分 学校有信息化工作领导小组并定期召开会议 每学期召开两次以上会议，有会议记录 有信息化工作领导小组下发的文件和制定的制度、规范、要求 4分 A1-2 2分 有校级主管领导并能够熟练使用信息技术设备 校长信息化建设及应用推进意识强，积极鼓励教师提升教育信息化应用水平和实践能力 熟悉、了解学校的信息化设备和应用现状 2分 A1-3 2分 有与数字化校园相关的学科背景或学科教学经历的中层管理机构负责人，职能明确并能够正常开展工作 明确具体人员并落实相应的待遇 2分 A1-4 人员配备和师资培训（6分） 4分 24个教学班以上的学校，每校应配备四名以上教育信息化专职工作人员，24个教学班以下学校应配备二名教育信息化专职工作人员 学校网络管理员由专人承担并持市级以上(含市级)网络安全证书上岗，工作量合理。有经过培训的专（兼）职教育音、视频资源制作人员 2分 A1-5 2分 经常开展校本信息技术培训并能够积极参加省市组织的教师信息技术能力培训 教师按要求参加并通过相应的现代教育技术培训考核；按要求组织青年教师参加校本培训；信息技术专任教师及网络管理员每年参加一次专业技能培训 2分 A1-6 制度和规划 （8分） 4分 教育信息化管理制度齐全 有数字化校园的相关管理制度，其中包括：管理、应用、网络安全、人员培训等 4分 A1-7 4分 有数字化校园建设中长期规划 规划具有整体性、可操作性、可评估性，目标明确、具体、清晰。有与规划相匹配的年度计划和实施情况 4分 A1-8 经费投入 （8分） 8分 学校落实信息技术应用的经费投入（有独立的学校数字化校园的设施设备和应用、培训的经费预算） 有近五年的教育信息化投入经费账目与设备清单 每年均安排相应的经费用于设备增添和更新、维护和保养、软件更新和相关应用的服务经费；不低于设备总价值的15%-20% 8分 二、校园数字化基础设施设备建设(45分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 得分 A2-1 硬件设施设备(10分) 10分 数字化校园建设的相关硬件标准不低于《江苏省中小学教育技术装备标准》（“十二五”版） 对照标准进行测评 10分 A2-2 网络中心机房(10分) 10分 网络中心机房符合《电子计算机场地通用规范》(GB/T-2887－2011）的标准。 对照标准进行测评 8分 A2-3 校园网络建设(25分) 8分 有校园网络拓扑结构并标注规范 校园有线网络带宽、维护和信息点齐备 与南京教育城域网或当地政府网互联互通。有网络巡检、报修记录，制定相应的操作流程，建立服务器运行档案。所有教室、办公场所及公共场所都有网络信息点 8分 A2-4 5分 无线网络覆盖 办公区域、会议场所、图书馆等能够支持在无线网络环境下的办公、教学和移动学习 5分 A2-5 7分 信息安全 有网络管理岗位职责及关键设备的详细技术档案 系统安全措施具体落实，重要资料及时备份，有信息过滤软件，定期查看上网日志，有相应的信息安全应急机制 5分 A2-6 5分 技防安全 机房、网络中心等场所防盗、防火设施和措施到位，人员疏散通道无障碍，有相应的技防应急机制 5分 三、校园数字化资源建设(45分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 得分 A3-1 学科资源(35分) 15分 学校有各种形式（购买、自制、下载等）的校本数字化教学资源（课件、图片、视频、音像、文字等） 包含所有学科 定期补充、更新、升级 有教学资源管理平台 15分 A3-2 12分 以校园网为平台，充分利用市、区县教育专网和互联网，整合优质教育资源，有形成学校特色的学科教学资源，实现资源共享 充分利用市、区县教育信息化公共服务平台等平台，查找和下载所需的学科教学资源，并合理应用于课堂教学 12分 A3-3 8分 能够按照市、区县要求提供和制作优质的学科资源 能够独立完成课堂实录和相应的简单编辑，能够制作相应的数字化教学资源并有畅通提交、上传的渠道 8分 A3-4 自主学习资源(10分) 10分 充分利用各级自主学习平台，能够满足学生在家庭或其他场所进行学习、交流 有主题学习网站，有学生自主学习资源，有学生在线学习活动的记录，有咨询交流的栏目等 5分 四、校园数字化管理(30分) 序