列方程解应用题举例.pptVIP

* 一、复习引入 即（找，设，表，列，解，验，答）七个步骤。 1、前面我们已经学习了几节课的列方程解应用题，已经基本上熟悉了列方程解应用题的一般步骤。 2、其实学会如何列方程解应用题的关键是要学会如何把一个实际问题转化为一个纯数学问题。即完成以下过程的转化： 实际问题 数学问题 解答数学问题 答案 那么今天我们就来研究一个与实际比较接近的问题——行程问题，看看在做这一类问题时，我们是如何把实际问题转化为我们学过的数学知识的。 例1.甲、乙两城间的铁路路程为1600千米，经过技术改造，列车实施了提速，提速后比提速前的速度增加20千米/小时，列车从甲城到乙城行驶时间减少4小时。这条铁路在现有条件下安全行驶速度不得超过140千米/小时。请你用学过的数学知识说明在这条铁路的现有条件下，列车还可以再次提速吗？ 分析： 问题1：什么情况下列车可以提速？ 当列车现在的速度小于140千米/小时时。 问题2：列车现在的速度是多少？题目已知吗？ 题目没有告诉我们。 问题3：如何求呢？请找出等量关系。 提速前行完全程所需时间-4=提速后行完全程所需时间 解：设列车提速后的速度为x千米/小时，则提速前的 速度为（x-20）千米/小时，由题意得方程为： X1=100，X2=-80（舍） 经检验，x=100是原方程的解。 由x=100可知，列车提速后的速度小于140千米/小时，因此还可以再提速。 答：在这条铁路的现有条件下，列车还可以再次提速。 例2：1998年，湖北抗洪抢险中，某部队奉命派甲排跑步前往离驻地90千米的公安县抢险，1小时45分钟后，因险情加重，又增派乙连乘车前往支援，已知乙连比甲排每小时快28千米，恰好在全程的1/3处追上甲排。 分析： 问题1：这是行程问题中的哪一类问题？ 追及问题。 问题2：在追及的过程中时间、路程、速度三个基本量中哪一个量是相等的？ 时间。 问题3：请你说说此题的等量关系。 问（1）求乙连的行进速度及追上甲排的时间。 追及过程中乙连所需时间=追及过程中甲排所需时间 全长90千米 甲排1小时45分钟所行路程 甲排 乙连 甲排、乙连在此处相遇 解：设乙连的行进速度为x千米/小时，则甲排的行进 速度为（x-28）千米/小时，由题意得方程为： X1=40，X2=-12（舍） 经检验，x=40是原方程的解。 所以，乙连追上甲排所需时间为3/4小时 答：乙连的行进速度为40千米/小时，乙连追上甲排所需时间为3/4小时 问（2）当乙连追上甲排时，上级改令甲排前往离此24千米的石首市执行紧急任务，且要求甲排与乙连同时到达各自的指定地点。如果你是甲排的排长，你该指挥队伍怎么做，才能按时完成上级的指示。 分析： 问题1：为了使甲排和乙连同时到达指定地点，你最关键的是要知道什么？ 按原速度行进甲排和乙连哪个先到达目的地。也就是算算他们各需多少时间？ 问题2：如何算呢？结果谁需要的时间多呢？ 乙连的时间为3/2小时，甲排的时间为2小时，甲排多。 问题3：此时你该指挥队伍怎么做，才能准时到达？ 加快甲排的速度。 问题4：加快多少？怎么算？ 设应加快x千米/小时，得24/（x+12）=3/2，则x=4 小结 *