小学课堂教学有效提研究课题申请书.doc

编号： 江西省教育科学规划课题 申　　请　　书 单　 　位 江西省瑞金市金都小学 学 科 分 类 小学数学 课 题 名 称 小学课堂教学有效提问研究 申 请 人 刘素华 详细通讯地址 江西省瑞金市金都小学 邮 编 342500 电 话（手机） 电 子 信 箱 Lsh5189@126.com 申 报 时 间 2011年8月 计划完成时间 2012 年10月 江西省教育科学规划领导小组办公室 说 明 一、本申请书由课题申请人如实填写。 二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。本表所附活页须报送5份，每份单独装订。 三、本申请书一经审定，即行生效。在执行过程中，如需修改申 请书的某些内容，须经省教科规划办同意后方可更改。 四、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费，应按有关财务制度及时办理手续，省教科规划办和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。 五、省教科规划办和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。 六、课题完成后，课题申请人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。 七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。 八、课题申请人详细地址、邮编、电话一定要填写清楚，如有变动,请及时通知省教科规划办。 九、省教科规划办详细地址：南昌市洪都北大道96号五楼，邮编330046，电话：8501610，E—mail：jiaokb@126.com。 课题名称 小学课堂教学有效提问研究 主持研究单位 江西省瑞金市金都小学 完成时间 2012年10月 课题申请人 性别 年龄 职务 职称 工作单位 刘素华 女 34 副校长 小学特高级 江西省瑞金市金都小学 承 担 研 究 任 务 人 员 姓名 性别 年龄 职务 职称 工作单位 温流发 男 54 校长　 小学特高级 江西省瑞金市金都小学 梁 莉 女 40 支部书记 小学特高级 江西省瑞金市金都小学 刘荣娇 女 39 教研员 中学高级 瑞金市教育局教研室 熊莉英 女 33 副校长 小学高级 江西省瑞金市金都小学 王美英 女 40 教师 小学高级 江西省瑞金市金都小学 郭华斌 女 40 教师 小学特高级 江西省瑞金市金都小学 钟桂林 女 33 教师 小学高级 江西省瑞金市金都小学 谢新华 女 36 教师 小学高级 江西省瑞金市金都小学 刘雪明 女 35 教师 小学高级 江西省瑞金市金都小学 刘丽娟 女 34 班主任 小学高级 江西省瑞金市金都小学 陈艳玉 女 29 班主任 小学一级 江西省瑞金市金都小学 刘海燕 女 29 班主任 小学高级 江西省瑞金市金都小学 朱晓辉 女 28 班主任 小学高级 江西省瑞金市金都小学 杨 茜 女 26 班主任 小学一级 江西省瑞金市金都小学 一、课题申请人和课题组成员近五年承担的主要科研课题 课题名称及类别 课题负责人 批准时间 批准单位 完成情况 《小学数学情境化教学的实施与研究》 温流发 2008年4月 中国可持续发展教育项目课题处 2010年11月省级结题 《小学数学情境化教学的实施与研究》 刘荣娇 2004年9月 江西省教育教学研究所 2007年11月省级结题 《小学数学教学中关注全体学生需要策略研究》 刘素华 2008年11月 赣州市教学研究室 2010年5月赣州市级结题 《小学数学教学生活化培养学生应用意识的研究》 郭华斌 2006年4月 赣州市教学科学研究所、教研室 2009年5月赣州市级结题 《如何在小学数学课堂教学中实施生生互动 钟桂林 2009年11月 赣州市教学研究室 2011年5月赣州市级结题 二、课题申请人和课题组成员近五年取得与本课题有关的科研成果 作者 成果名称 成果形式 发表刊物或出版单位 发表时间 刘素华 《“学困生”个别辅导中的问题与对策》 论文 《小学教学研究》 2010年2月 刘素华 《“四处”改变，让数学不再枯燥》 论文 《学生之友》 2010年2月 梁莉 《一堂好课之我见》 论文 《教师博览》 2006年12月 梁莉 《让学生体验成功的快乐》。 论文 《江西教育》 2009年10月 王美英 《理性驾驭教材，让数学教学个性飞扬 不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。