第4课__昂扬进取的社会风貌解析.ppt

科举制作用 * 第4课 昂扬进取的社会风貌 假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去长安参加科举考试，你将用什么方式与路线出行？ 1、什么叫科举制？科举制是什么时期创立并完善的？ 2、科举的主要科目有哪些？哪科更重要？重在考察哪些能力？ 边读边思 一、科举制 1、概念：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度 2 、时间：隋期创立、唐朝完善。 3、原则：强调以才能作为选官标准。 4、科目：明经和进士 明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文,后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察考生治理政事的能力。 你会选考哪一科？ 为什么？ （考察 的能力）、加试 、杂文（后来专考 ） 记诵 的能力 考查内容 挑选能解决社会 的人，较易授官，社会地位高 进士 题目较 ，较难授官 明经 特点 常设科目 唐朝科举考试都有哪些科目？ 儒家经典 易 实际 问题 策问 治理政事 经史 诗赋 进士与明经 过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？ 大雁塔 你从一个出身平平的读书人成为一个唐朝的大官，你主要是通过科举制度完成这一转变的，那么，你认为科举有哪些意义呢？？ 基础 活力和办事效率 革新 1、扩大政权的社会 。 2、增加了国家机构的 。 3、统治集团人才更新，带来 气象。 1. 扩大了中央政权的社会基础 2. 增强了国家机构的活力和办事效率 激发了士人对前途的自信和热情 他们中的佼佼者进入统治集团后 推动一系列改革, 开创出政治 经济 文化以及民族关系的崭新局面 给社会带来革新气象和创造精神. 说一说唐朝科举制对社会产生的影响? 你高中状元，自然很多亲友前来庆贺。你如何招待他们在长安的吃喝玩乐？ 我会穿上……做的衣服，头戴……，脚蹬……，我的夫人也穿上时兴的……相陪。 吃：我会用中原地区的……和源自少数民族的……、 ……来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样，送他们一些……打包回去。 喝：我是状元，肯定喝些风雅的，一边喝……还一边作诗：“落日平台上，春风啜茗时。 ”哦对不起，这其实不是我作的，而是我的老友杜甫作的。 玩乐：白天，我会事亲友们一起骑……去郊游，还教他们打……球，晚上，我们一起听着用……、……吹奏的乐曲，看胡旋舞 你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼，你还能把它补充完整吗？ 二、衣食住行时尚 1、饮食：①饮茶习俗风靡全国②胡食传入中原③中原的饺子、点心等传到边疆。 2、服饰：唐人喜爱穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。 中原的双面锦等面料传到边疆。 3、住行：唐代社会经济的繁荣使居住条件大大改善。骑马出行变得普遍而有情趣。 当西方人的心灵为神学所缠迷 而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的 思想却是开放的，兼收并蓄而好 探求的。 ——韦尔斯《世界史纲》 谈谈你的体会 也显示了大唐帝国自身兼收并蓄、博采众长，旺盛的生命力。 作为中国人的骄傲、自豪之情； 三、 什么原因造就了唐朝 博大宏放的精神风貌呢？ 原因 盛唐时期国运鼎盛，政 局安定，经济繁荣、科举选 官等一系列制度创新，为社 会发展注入了生机勃发的活 力。 *