* 背景分析 目前,各个学校都在寻找突破口,培养属于自己学校独一无二的特色校本课程,经过和学校领导的商议,我选择了自己比较擅长的纸编,废旧报纸、挂历纸、画报纸取材方便,而且我们可以变废为宝,我有信心通过师生的共同努力,把纸编艺术打造成我校的一个亮点。 学情分析 学生接受新事物的速度是很快的,很多同学看了老师的示范及作品后都表现出了浓厚的学习兴趣,表示自己也想和老师一样编出漂亮的纸编作品。中高年级的同学学起来完全没有障碍。 教学目标 学会裁剪旧报纸,并把纸条搓成一头粗一头细的纸棍。 学会编最基本的花篮。 重点 掌握搓纸棍时报纸角卷起时的角度。 如何把花篮编得匀称好看。 难点 教学准备 示范作品,旧报纸、壁纸刀、胶水、湿抹布和搓好的纸棍。 旧报纸、壁纸刀、胶水、湿抹布和搓好的纸棍。 学具准备 教学过程 导入:从中国传统的柳编、竹编入手,导出我们随手可得的材料:废纸。今天我们就用我们灵巧的双手把看过的报纸、用过的挂历等看似无用的东西变废为宝,化腐朽为神奇。 欣赏师生作品 有些学生家长在7213印刷厂工作,我们开始是使用印刷厂的废弃纸,请家长用工具给裁成我们需要的纸条。编好后用从化工店购买的自喷漆漆成自己喜欢的颜色,如果崇尚自然也
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