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【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习 课后作业(二十七)文 新人教A版
【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习 课后作业(二十七)文 新人教A版
一、选择题
A.(-4,10) B.(-2,5) C.(4,5) D.(8,10)
2.下列各组向量:e1=(-1,2),e2=(5,7);e1=(3,5),e2=(6,10);e1=(2,-3),e2=,能作为表示它们所在平面内所有向量基底的是( )
A. B. C. D.
3.已知向量a=(1-sin θ,1),b=,若ab,则锐角θ=( )
A. B. C. D.
4.设向量a=(x,1),b=(4,x),且a,b方向相反,则x的值是( )
A.2 B.-2 C.±2 D.0
5.已知平面直角坐标系内的两个向量a=(1,2),b=(m,3m-2),且平面内的任一向量c都可以唯一地表示成c=λa+μb(λ,μ为实数),则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,2) B.(2,+∞)
C.(-∞,+∞) D.(-∞,2)(2,+∞)
二、填空题
6.(2016·雅安模拟)已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若a-2b与c共线,则k=________.
8.(2015·江苏高考)已知向量a=(2,1),b=(1,-2),若ma+nb=(9,-8)(m,nR),则m-n的值为________.
三、解答题
(1)求3a+b-3c;
(2)求满足a=mb+nc的实数m,n;
(3)求M,N的坐标及向量MN―→的坐标.
10.已知O(0,0),A(1,2),B(4,5)及求:
(1)t为何值时,P在x轴上?P在y轴上?P在第二象限?
(2)四边形OABP能否成为平行四边形?若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由.
1.在平面直角坐标系xOy中,已知A(1,0),B(0,1),C为坐标平面内第一象限内一点且AOC=,=2,若则λ+μ=( )
A.2 B. C.2 D.4
A. B. C. D.
3.在梯形ABCD中,已知AB∥CD,AB=2CD,M、N分别为CD、BC的中点.若则λ+μ=________.
答 案
一、选择题
2.解析:选B 中,e1=e2,即e1与e2共线,所以不能作为基底.
3.解析:选B 因为ab,所以(1-sin θ)×(1+sin θ)-1×=0,得sin2θ=,所以sinθ=±,故锐角θ=.
4.解析:选B 因为a与b方向相反,所以b=ma,m0,则有(4,x)=m(x,1),解得m=±2.又m0,m=-2,x=m=-2.
5.解析:选D 由题意知向量a,b不共线,故2m≠3m-2,即m≠2.
二、填空题
6.解析:a-2b=(,3),且a-2bc,×-3k=0,解得k=1.
答案:1
解析:建立如图所示的平面直角坐标系xAy,则=(2,-2),=(1,2),=(1,0),由题意可知(2,-2)=λ(1,2)+μ(1,0),即解得所以λμ=-3.
答案:-3
8.解析:ma+nb=(2m+n,m-2n)=(9,-8),
∴∴m-n=2-5=-3.
答案:-3
三、解答题
解:由已知得a=(5,-5),b=(-6,-3),c=(1,8).
(1)3a+b-3c=3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8)=(15-6-3,-15-3-24)=(6,-42).
(2)mb+nc=(-6m+n,-3m+8n),
解得
即所求实数m的值为-1,n的值为-1.
(3)设O为坐标原点,
10.
若P在x轴上,则2+3t=0,t=-;若P在y轴上,则1+3t=0,t=-;
若P在第二象限,则-t-.
无解,
四边形OABP不能成为平行四边形.
1.解析:选A 因为=2,AOC=,所以C(,),又所以(,)=λ(1,0)+μ(0,1)=(λ,μ),所以λ=μ=,λ+μ=2.
2.
3.
法二:(回路法)连接MN并延长交AB的延长线于T,
由已知易得AB=AT,
∵T,M,N三点共线,λ+μ=1.λ+μ=.
答案:
5
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