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生活教育中的共性问题 安丘市联谊中学 鞠永成 一、 问题题目和主要内容 学生团结合作意识的培养 二、问题形成的原因及危害现在学生多为独生子女,行为做事好以自我为中心,合作、团结意识淡薄,...三、解决措施及建议学生团结合作意识一、问题题目和主要内容 1、问题题目：代家庭中艰苦奋斗教育不能淡化 2、主要内容： 自从孩子出生的那一刻起，每个家长都会对正在成长中的孩子充满企盼，每个家长都“望子成龙，望女成凤。”要想让自己的孩子将来能有立足之地，必须让孩子从小吃苦耐劳，艰苦奋斗教育不能淡化。 二、问题形成的原因及危害 1、问题形成的原因 我们这一代人，小时候家里姊妹多，帮父母打水、烧火、拔草喂猪、上庄稼地里锄草，这都是经常的事，现在条件好转了，自己为人父母了，有能力养活孩子了，而很大一部分父母们过多的把注意力集中到孩子的学习上，不让孩子插手帮忙，认为是浪费时间。经常听到周围的同事、朋友谈论，为了让孩子多学习一会儿时间，不但家务活全免，而且孩子自己的袜子、内衣等小件衣物父母也全包了。 2、由此引发的危害 由此引发的关于教育的一系列问题是：孩子不知体谅父母的辛劳；更体会不到劳动最光荣的真谛；厌倦学习情绪反而增强；缺乏爱心，不愿付出……这一系列的问题，值得我们做家长的深思了。 我看过一个晚报上有一个教育栏目，题目是《中国母亲与日本母亲教育孩子中的差异》，其中主要列举了几条。中国母亲看重孩子学习成绩，而日本母亲看重培养孩子生活习惯；中国母亲关心、期待孩子一辈子，而日本母亲则是孩子成人后任其自由发展；中国母亲溺爱、妖惯“小皇帝”，而日本母亲适度让孩子做家务。从中可以看出两位母亲对教育子女方面差异多大，为什么人家的孩子自理、自立的能力那么强，而我们中国的孩子那么差。 三、解决措施及建议 艰苦奋斗是中华民族的传统。中华民族向来以特别能吃苦耐劳和讲究节俭著称于世。如果不提倡艰苦奋斗，勤俭建国，人们只想在前人创造的物质文明成果上坐享其成，贪图享乐，不图进取，那么，这样的国家、民族，没有不走向衰落的。所以，邓小平同志大声疾呼：“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。” 我要奉劝新世纪的父母，我们留给孩子最好的财富，再没有比教会他生活的能力，给予他克服困难的力量更好的了。 一、问题题目和主要内容生热爱学生，老师就必须尊重学生人格，保护他们的个性，把自己完全放在与学生同一条地平线上，做他们的朋友。就一定要赏识每一个孩子，特别是生，要赞美他，支持他，培养他的自信心。从小培养孩子健康和乐观的心态，比任何知识都重要得多。有才能不一定能成功，但有自信却能创造成功的条件，并最终获得成功。 二、问题形成的原因及危害 生因为成绩落后，心理上很自卑，如果不注意引导，往往会破罐破摔，上课不听讲，作业马马虎虎，课余时间几乎全部用在玩上，平时表现也不够好，如果不注意引导，长期下去，将无法补救，所以，班主任的教育工作一定要跟得上。那么，针对生的自卑心理，就应该多用赏识教育。 三、解决措施及建议 针对生的自卑心理，就应该多用赏识教育。赏识导致成功，教师和蔼可亲、激励向上的语言，能使忧虑变得坚定、恐慌变得平静、犹豫变成主见、怯懦变得勇敢、自卑变得自信等，综合起来就是“我能行”的力量与信心。爱是教育的基础，教师只有全身心地爱学生，才能赢得学生真正的爱戴。 要想做好生的教育工作，除了正确使用赏识教育以外，还应该多和家长保持联系，将孩子的在校情况及时反馈给家长，让家长对孩子有深入地了解，以便更好地配合老师做好孩子的教育工作。当然，在和家长沟通的同时，也可以适当地提一些教育意见和要求，使家长能有目的地去管理和教育孩子，只有双方共同努力，才能使孩子尽快地获得进步。一、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议一、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议一、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议一、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议一、问题题目和主要内容二、问题形成的原因及危害三、解决措施及建议