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  • 2017-06-07 发布于重庆
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高考“文学类文本阅读”方法指导 2008/10/30 一、散文阅读 1.散文的分类 ⑴叙事散文:以小见大;⑵写景散文:情景交融;⑶哲理散文:托物言志;⑷议论散文:说理深刻。 2.散文的特点:形散神聚。 3.散文的基本写作技巧和表现手法 照应:后文对前文写过的内容作补充和加深;前文对将要出现的人或事预先作出暗示。 衬托:用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物或所要表达的思想感情。正衬,反衬。 渲染:用各种手段对环境、场面、人物、事件等多方面的浓墨重彩的描写。 象征:借助具体事物,表现某种抽象的概念、思想或情感。如梅:高洁;竹:虚心。 想象:在头脑里原有的感性形象的基础上创造出新形象。 对比:把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,相互比较1)要善于利用原文词句来组织答案,这是做现代文阅读题的基本原则。即使有些题目找不出原词句,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。 (2)紧扣题意,选好角度,选用恰当句式来回答。 问什么,答什么。 (3)回答要做到语句通畅、完整。要点要尽可能全面,每一个要点则要求简练。尽量分条陈述,看分答点,一般4分至少2点,6分至少3点。 二、小说阅读 (一)小说的技法、常识 表达方式——⑴叙述(顺叙、插叙、倒叙);⑵描写(语言描写、心理描写、外貌描写、行为描写、景物描写、环境描写);⑶抒情(直接抒情、间接抒情);⑷议论;⑸说明

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