2014年中考物理质量分析.docVIP

2014年昆明市高中（中专）招生统一考试物理学科质量分析 物理学科命题组 昆明市是云南省政治、文化、经济的中心，从79年开始已独立命题36年。全市所辖14个县、区、市（五区八县一市）2000年已基本实现普及“两基”，2003年已完成“普实”任务。本届全市初中毕业生参加考试的共60282人，全部都是按新课程要求教学的学生，全市统一使用“司南版”物理教材。试卷采用网上阅卷。 一、学科评价标准 1、学科评价标准的内容 （1）指导性正确发挥考试的导向功能，要能引导学生改变学习方式，学会学习，勇于科学探究，乐于在生活中应用物理；要体现课改精神，引导教师关注课程改革，积极改进初中物理教学。 （2）科学性试题要符合教学大纲及物理学科的规范，试题正确、无科学性错误，表述简明、严谨、流畅，问题明确，试卷布局合理、规范、美观、有利于考生作答。 （3）公平性试题要体现选拔考试的功能，注重能力及方法考查。不出繁、偏、怪试题，重点题不使用陈题。 （4）适切性试题要符合昆明市初中物理教学的实际和学生实际，控制试卷难度及难度分布，以利于区分不同层次的考生，较好的体现考试的选拔性功能。 2、确定学科评价标准的依据 本学科评价标准是根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》、《全日制义务教育物理课程标准（2011版）》，联系本地实际制定的。 二、内容分析 1．组织命题的准备工作 考试内容是依据国家教育部2011年颁布的《全日制义务教育物理课程标准》、《上海科技出版社》编《司南版》（物理）八年级和九年级所确定的教学内容制订。在制订考试内容时注意结合具体问题考查学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理分析和解决简单实际问题的能力，并切实加强与实验有关内容的考查。考试的知识内容和能力内容详见《2014年昆明市高中（中专）招生统一考试考试说明》。 根据《关于2014年昆明市高中（中专）招生考试改革意见的通知》，物理学科考试形式采用笔试、闭卷的方式进行。全卷满分100分，考试时间100分钟。 物理学科今年的中考力求体现以下一些特点： （1）联系社会或生活实际的试题具有较强的时代气息，对学生形成良好的情感态度和正确的价值观具有良好的导向作用。 （2）实验题达到引导中学实验教学，重视实验操作能力的培养目的。笔试部分实验题不局限于课本学生实验，目的要引导学生掌握科学的实验方法和实验态度以解决具体问题，引导教学注重对科学探究能力的培养。 （3）通过一定题量的开放性试题、设计性试题，让学生有较大自由发挥的余地，有利于激发学生的发散思维和创新精神。 （4）试题要有效地考查学生阅读、获取信息的能力以及对信息的分析、处理能力。 （5）注意在具体情境中，对知识的理解以及应用所学知识分析和解决问题的能力的考查。 2．命题工作 试题来源与预期考查目标 2014年中考物理双向细目表 题型 题号 难度 要求层次 考查知识点及所属内容 试题来源 分值 合计 理解 认识 了解 会 1 易 √ 信息 改编 3 24 2 易 物态变化 改编 3 3 易 √ 增大减小摩擦 改编 3 4 易 √ 热机 改编 3 5 中 √ 动能、势能的转化 改编 3 6 中 √ 电动机 改编 3 7 中 √ 焦耳定律 改编 3 8 难 √ 欧姆定律 原创 3 填空题 9 易 √ 材料、安全用电 原创 2 20 10 易 √ 密度概念 改编 2 11 易 √ 声音 改编 3 12 易 √ 分子动理论 改编 2 13 易 √ 平面镜成像 改编 2 14 易 √ 能量转化及发电机原理 改编 2 15 易 √ 热量的计算 改编 2 16 易 √ 力和运动 原创 3 17 易 √ 摄氏温度 原创 1 难 1 作图 和实验与探究 18（1） 易 √ 重力的示意图 改编 2 34 （2） 易 √ 通电螺线管 改编 2 19（1） 易 √ 天平 改编 2 （2） 易 √ 电流表 改编 2 20 易 √ 杠杆平衡条件 原创 3 中 改编 5 21 易 √ 凸透镜成像规律 改编 6 中 2 22 易 √ 电阻的概念 原创10分 5 中 5 综合题 23 中 √ √ √ 密度、滑轮、速度、功、功率、效率