2014年人教版中考物理复习13.第十三章__内能_内能的利用.ppt

实验突破 返回目录 例　为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如 下实验． （１）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧 杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图１所示， 老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是： ．小明纠正错误后， 通过实验得到的实验数据如表所示． 没有控制食用油与水的质量相等 实验突破 返回目录 （２）加热结束时，水的温度比食用油的温度　　（ 选填“高”或“低”）． （３）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的 温度，则需要给水加热　　　　（选填“更长”或“更 短”）的时间，此时，水吸收的热量　　　　（选填 “大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量． （４）实验表明，　　（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强． 水 低 更长 大于 实验突破 返回目录 【解析】（１）由图示实验可知，食用油与水的体积 相等，由于食用油与水的密度不同，则它们的质量不 同，没有控制食用油与水的质量相等，这是错误的． （２）由表中实验数据可知，加热结束时，水的温度 比食用油的温度低．（３）由表中实验数据可知，吸 收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油 升高到相同的温度，则需要给水加热更长的时间，此 时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（４）由 实验可知，质量相同的食用油与水吸收相等的热量， 水升高的温度低，因此水的吸热能力强． 第十三章 内能 内能的利用 中考考点清单 课标解读 常考类型剖析 实验突破 图说物理 课标解读（2011修订版） 1.知道常见的物质是由分子、原子构成的． 2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的 核式模型．了解人类探索微观世界的历程，关注人 类探索微观世界的新进展． 3.了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙 的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动． 4.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度． 5.通过自然界和生活中的一些简单的热现象，了解分 子热运动的一些特点，知道分子动理论的基本观点． 6.知道世界处于不停的运动中． 7.了解能量及其存在的不同形式．描述各种各样的能 量和生产、生活的关系． 返回目录 8.通过实验，认识能量可以从一个物体转到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化． 9.知道做功的过程就是能量转化和转移的过程． 10.了解内能和热量.从能量转化的角度认识燃料的热值． 11.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象 12.了解热机的工作原理．知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义． 13.知道能量守恒定律.例举日常生活中能量守恒的实例． 14.有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识． 15.从能量转化和转移的角度认识效率． 16.知道能量的转化和转移有一定的方向性． 课标解读（2011修订版） 中考考点清单 考点一　分子热运动 1.物质的构成 （1）常见的物质是由极其微小的粒子---①　　 、②　　　构成的． （２）人们通常以③　　 ｍ为单位来量分子． 2.分子热运动 1 不同的物质在④ 时⑤ 的 现象，叫做扩散现象．　 2 扩散发生的范围：★扩散现象可以发生在气体之 间．如气体扩散实验中，底部的二氧化氮在抽掉玻璃板后会进入上方空瓶内. 分子 原子 相互接触 彼此进入对方 返回目录 10-10　 中考考点清单 返回目录 ★扩散现象也可以发生在液体之间．如液体扩散 的实验中，无色清水与蓝色硫酸铜溶液静放几天后， 界面逐渐变得模糊不清． ★固体之间也能发生扩散．如光滑的铅片和金片 紧压在一起，长时间后会彼此渗透． ３ 一切物质的分子都在不停地做⑥ 的运动． ⑦　　　越高，分子运动越剧烈．由于分子的运动 跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的 ⑧　　　　． 无规则 温度 热运动 中考考点清单 3.分子间的作用力 1 分子之间存在⑨　　　和⑩　　　． 2 分子动理论的初步知识：常见的物质是由大量 的　　　　、 构成的；物质内的分子在 ；分子之间存在 ． 引力 斥力 返回目录 11 12 13 14 分子 原子 不停地做热运动 引力和斥力 考点二　内能 1.内能 1 构成物质的分子在不停地做热运动，　　 越 高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大． 2 由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用 力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能． 15 温度 中考考点清单 动能 返回目录 3 构成物体的所有分子，其热运动的 与 的总和，叫做物体的内能．内能的单 位是 （J） 4 一切物体，不论温度高低，都具有 ． 如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽 然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具 有内能．物体温度降低时内能 ，温度升 高时内能 ． 17 18 16 19 21 焦耳