[毕业论文]Java辅助教学站点开发--149156866.docVIP

河南大学2007届本科毕业论文 Java辅助教学站点开发 The Development of Java Teaching Site 论文作者姓名：陈红沙 所在学院：计算机与信息工程学院 所学专业：计算机科学与技术 导师姓名职称：张连堂(教授) 论文完成时间：2007年5月20日 2007年5月20日河南大学2007届毕业论文（设计、创作）开题报告 （由学生本人认真填写） 学号姓名 陈红沙 导师姓名 职称 张连堂（教授） 开题时间 2006年12月1日 课题题目 Java辅助教学站点开发 课题来源 ■导师指定 □自定 □其它来源 课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析： 1、目的:综合大学四年所学知识，通过本课题的开发使得所学知识得到系统性的深化，从而提高分析问题，解决问题的能力，为以后的工作奠定基础。 2、意义：学生可交互学习，与老师交流，可以实现信息资源共享，老师在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，培养他们对客观事物的正确认识和解决实际问题的能力。 3、现状：在我国主要还是实行传统的教学方式，以教师为主，忽视了学生的认知主体作用，不利于学生创新思维和创新能力的发展。目前我国的网上教学工作仍处于初级阶段，还有许多地方不完善。在有些国家远程教育，网上教学已普及，但就目前来说，都存在很多的不足，需要不断的改进。 研究目标、研究内容和准备解决的问题： 1、目标：通过调研，开发出一个具有开放性，交互性，实用性的Java辅助教学站点，完善Java教学，提高学生自学能力。 2、内容：Java教学站点开发的研究主要包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 3、准备解决的问题：学生能够利用网上资源自主学习，通过上传作业，让老师查看学习情况，学生通过成绩查询了解学习成果。 拟采取的方法、技术或设计（开发）工具： 拟采取的方法、技术：分析Java教学内容及教学特点，最大限度的满足学生与老师的需求，采取数据库技术，开发出多媒体式的动态网页教学平台。 开发环境：Visual Studio .NET 2005 数据库：SQL Server 2005 开发语言：C# 预期成果： 1、毕业设计成果 Java辅助教学站点 2、毕业论文 进度计划： 2006.12.1 - 2006.4.2：查找资料、搜集相关素材 2007.4.3 - 2007.4.22：完成学生与教师的部分设计 2007.4.23 - 2007.4.29：完成系统整体设计 2007.4.30 - 2007.5.15：整理资料、撰写毕业论文 2007.5.16 - 2007.5.25：根据导师要求，完善毕业设计和论文 指导教师对选题报告的意见： 该生选题有一定新意，符合开题要求，可以开题。 指导教师签名： 2006 年 12月 1日 河南大学2007届毕业论文（设计、创作）任务书 （由学生本人认真填写） 学号姓名 陈红沙 导师姓名 张连堂 任务书起止日期 2006年12月8日 至 2007年5月20日 论文提要： 论文应从需求出发，阐述所做项目的使用价值，意义和迫切性。对项目进行可行性分析，选择合适的开发环境，对功能模块进行详细设计，包括学生登录、注册、在线学习、成绩查询、作业上传、教师登录、发布资源、指定成绩和查看作业等功能。 课题任务要求： 结合调研数据和信息，分析所处理对象的需求，进行可行性论证，查找相关资料，认真理解该系统应当实现的功能模块，在理解的基础上对这一类系统进行总结，完成该网站的开发，实现学生登录，注册，在线学习，成绩查询，作业上传，教师登录，发布精品资源，指定成绩，查看作业，新闻发布等功能，用户应严格按照权限操作。最后在以上设计实现的基础上写出一篇论文，详细介绍该软件的功能设计及相关技术。 主要参考文献： [1] 陈志泊、李冬梅、王春玲编，数据库原理及应用教程，人民邮电出版社，2002年3月 [2] 齐治昌、谭庆平、宁洪编，软件工程，高等教育出版社，2004年4月 [3] 王华杰、李律松等编著，精通C#数据库开发，清华大学出版社，2004年5月 [4] 刘瑞新、马峻等编著，C#网