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日程安排:1月16日-18日 15日全天报到 地点: 厦门 时 间 内　容　安　排 模块一 学校特色发展——打造学校特色发展之路 在特色学校的所有要素中，刘永胜校长要学会冷静思考，清醒地分析学校的办学历史、现状挑战和机遇，不盲目跟风，不人云亦云。要站在时代的高度，善于从历史或传统中发现提取有特点、有价值的因素，提炼升华，形成特色；将优秀教师的特色迁移、扩大、发展为学校的文化特色 嘉宾简介：原北京市光明小学校长，特级教师。全国小学教育专业委员会副理事长、北京市语文教学研究会副理事长、北京师范大学兼职教授。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市模范校长、北京市有突出贡献的专家等荣誉称号,为享受政府特殊津贴的专家。 主讲嘉宾：顾正卿 精彩解读： 从“理念先导、目标引领、课程实施、策略驱动、保障落实”五个方面展开论述，提出学校管理要“人为本、德为先；勤为根、实为魂”； 学校德育要“校本化、课程化、国际化”，走整合融合之路，形成课内外结合、校内外结合的学科德育无痕教育和综合德育序列化、课程化发展，坚定德育课程化的信念。“信者无僵，行者无僵！”，德育赋形式予意义，赋外显为内化，为孩子的健康成长奠基，为孩子的终身发展助力。 嘉宾简介：上海市名校长培养基地主持人、长三角地区名校长实训基地导师，上海市市西中学校长。作为百年名校，形成"好学力行"的文化积淀和办学传统。江泽民曾亲笔为学校题词"发扬'好学力行'优良传统"。顾校长上任以来，组织对"好学力行"思想研讨，将德育实践总结提炼为"五四三二一"德育模式。该校曾荣获"上海科技教育特色示范学校"、"上海市教育系统关心下一代工作先进集体"、"上海市人才工作先进单位"、"上海市心理辅导先进集体"、"上海市优秀家长学校"等荣誉称号，为上海市一期、二期课改实验基地，也为"TI数理实验学校"、"双语教学示范学校"、"2049课程实验学校"、"全国基础教育资源库合作学校"、"国际青春健康教育实验学校"、"国际青年课程合作学校"等。 模块三 特色校本课程——校本课程与特色学校的创建 自从新一轮基础教育课程改革赋予学校校本课程研发实践自主权,学校有了校本课程设置的“自留地”。学校要创造条件开设丰富多彩的校本课程,为学生提供更多的选择,促进学生全面而有个性的发展”。那么,如何开发出适合学生和学校的校本课程,同时彰显出学校办学特色,成为许多学校探索的课题之一。 主讲嘉宾：许锡良 精彩解读：特色是学校发展的驱动力量，是学校发展的灵魂，特色校本课程开发是实现办学特色的重要载体，是全面实施素质教育的着眼点和突破口 嘉宾简介：教育学硕士，副教授。现供职于广东教育学院教育系。长期教授公共《教育学》、《儿童文学》、《逻辑学》、《教育哲学》及“教育改革专题”和“传统文与教育专题”课。研究领域十分广泛，内容丰富，思想深刻，能够打通思想理论与教育现实之间的通道，从细小入微处见大精神，有着细致入微的文化、教育与社会的洞察力。近几年来，不断地在国内许多著名教育报刊杂志上发表大量教育思想与教育改革方面的文章，在国内外产生了广泛的影响。特别是受到来自教育一线的广大中小学校长与教师的热切关注。 主讲嘉宾：李季 精彩解读：德育特色品牌营造是在现代教育或德育理念指导下，通过学校德育优势资源诊断，核心主题提炼，校本行动研究，德育模式构建，特色文化营造等环节，进而形成德育特色品牌的自主创新过程。 模块五 特色学校参观考察——集美中学 福建省厦门集美中学历史悠久，业绩辉煌，学子遍五洲，声名播四海，被誉为“中国名校”。系爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的，1937年——1946年内迁福建安溪办学，1956年人民政府对学校进行全面负责，并确认为福建省重点中学。1984年被确认为福建省首批办好的重点中学。2001年被确认为福建省普通中学一级达标学校。现系厦门市直属公办完中。受党中央、国务院委托，2005年起在全省首办“新疆内高班”。学生社团达50余个。 一：主题讲座：学校特色建设经验介绍 二：学校文化参观 校长简介：庄小荣， 集美中学校长（原厦门六中校长），省中学化学特级教师，厦门市中小学学科带头人，市中学化学教学研究会理事。曾被评为全国优秀教师、省劳动模范、省“师德之星”和省优秀教师。 翔鹭小学厦门市翔鹭小学创建于2007年9月，学校布局合理，环境优雅，教学设备齐全，设施完善先进，是一所花园式的现代化学校。 建校近六年来，翔鹭小学坚持以“名家引领成长，经典润泽生命”为办学理念，以“为学生健康成长营造乐园，为教师专业发展搭建平台”为办学目标，以“诚信、协作、乐观、进取”为校训，以“修博雅之学，养浩然之气”校风，以 “广学以执教，广德以治教”为教风，以“学中外名家，做优秀少年”学风，努力创办“规范+特色”的一流学校，不断