九年级下课题2溶解度第1课时.pptVIP

一：实验探究：物质能无限地溶解在一定量的水中吗？ 实验一：氯化钠在水中的溶解现象 设计实验：向盛有一定量水的烧杯中加入一定量氯化钠，搅拌，直至氯化钠全部溶解后，再加入一定量的氯化钠，搅拌，观察现象，然后再加入少量的水，搅拌，观察现象。根据现象得出结论。 实验用品:烧杯，玻璃杯，药匙，蒸馏水，食盐等。 实验过程：向装有20ml水的烧杯加入5克氯化钠，搅拌，等全部溶解后，再加入5克氯化钠，搅拌，观察现象，然后再加入15ml水，搅拌，观察现象。 解释与结论：如下表 浓溶液与稀溶液 为了粗略地表示溶液中溶质含量的多少，通常把溶液分为浓溶液和稀溶液，在一定量的溶液中，含溶质的量相对较多的叫浓溶液。含溶质的量相对较少的叫稀溶液。 它与溶液的饱和不饱和没有必然的联系。 1、可以证明某种硝酸钾溶液是20。C时的饱和溶液的事实是（ ） A 降温到10 。C时，有硝酸钾晶体析出 B 蒸发掉10克水，有硝酸钾晶体析出 C 20 。C时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶 体，溶液中硝酸钾的浓度不变。 D 加热到30 。C后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解。 * 课题2 溶解度 第一课时 操作 加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 再加15mL水，搅拌 现象 结论 【现象与结论】20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 溶解 部分溶解，烧杯底有 未溶解的氯化钠