2016年春六年级数学下册用反比例解决问题.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一辆汽车从甲地出发去乙地，2小时行驶140千米，照这样的速度，这辆汽车又行驶3小时到达乙地，甲乙两地之间的相距多少千米？ 用砖铺一块地，如果用面积是9平方分米的方砖，要用450块，如果改用面积是25平方分米的方砖，需要多少块？ 用砖铺一块地，如果用边长是3分米的方砖，要用400块，如果改用边长4分米的方砖，需要多少块？  亮亮读一本书，每天读20页，30天可以读完，如果每天25页，提前几天读完？ 比例的应用（例6） 比例 绿色圃中小学教育网http://www.L 光辉服装厂前4天加工服装160套，照这样计算，共生产360套服装，　需要多少天？（用比例解答） 解：设生产360套服装需要x天。 4 160 ＝ 360 x 160x＝360×4 x＝ 360×4 160 x＝9 答：生产360套服装需要9天。 绿色圃中小学教育网http://www.L 还 （用比例解答） 只列式不计算.（用比例解答） 200 7 χ ＝ 15 25χ ＝ 20×5 2、六年级同学们做广播操，每行站20人， 正好站5行，如果每行站25人，可以 站x行。 1、200克海水可以晒出7克盐。照这样计算，多少吨海水可以晒出15吨盐？ 　 　　 （2）火车从甲地到乙地，每小时行驶30千米，8小时到达。如果要6小时到达，每小时 必须行驶x千米。 （3）读一本书，每天读20页，6天可以读完，如果每天读5页，需要x天读完。 20×6=5x 30×8=x×6 1．根据题意用等式表示 （１）汽车4小时行驶24０千米，照这样的速度，x小时行驶420千米。 240÷4＝420÷x 这批书如果每包20本,要捆18包. 如果每包30本,要捆多少包? 想: 因为书的总数一定，所以包数和每包的本数成反比例，也就是说，每包的本数和包数的乘积相等。 有一批书，如果每包20本，要捆18包；如果每包30本，要捆多少包? 解: 设要捆X包. 30X＝20×18 X＝12 X＝ 20×18 30 答:略 有一批书，如果每包20本，要捆18包 （1）如果每包30本，要捆多少包? （2）如果要捆15包，每包多少本? 解:设每包X本。 15X＝20×18 X＝ 20×18 15 X＝24 答:略 一批书如果每包20本，要捆18包。（1）如果每包30本，要捆多少包? （2）如果要捆15包，每包多少本? （3）如果要捆的包数是原来的5/6, 每包多少本? 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 阅读与理解 问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。 总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量…… 当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。 可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝ 100×5 25 x＝20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。 答：原来5天的用电量现在可以用20天。 只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 回顾与反思 现在30天的用电量原来只够用几天？ 原来5天的用电量现在可以用多少天？ 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 x＝ 25×30 100 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。 你可以用比例解答吗？试试看吧！ 绿色圃中小学教育网http://www.L 学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 解：设如果只买单价2元的，可以买x支。 2x＝4×1.5 x＝3 答：如果