全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选《图文并茂》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1、面向学生： 学 2、学科：2、课时：1 3、学生课前准备： ?1?预习教材，了解本节课学习内容。课前利用 3）自己尝试插入在文档中插入图片。4、教师课准备：①准备/i?sg 123lm -1ct 座机电话号码2z 0word %BA%A3%D0%A5 ②准备/view/9425.htm ③制作教学多媒体课件。 二、教学课题 （1）知识与能力： 三、教材分析 》选自《》年级册。 [重点]：帮助学生掌握插入剪贴画和图片及设置图片格式的方法。 [难点]：理解图文搭配布局要科学合理，图片引用恰当的视觉素养培养。 四、教学方法 五、教学过程 /view/091e11d084254b35eefd3414.html /view/695658f37c1cfad6195fa7c1.html 2、小组讨论，制作一份电子板报，需要哪些条件。 3、小组代表，回答。 教师总结：一份好的电子板报要首先要图文并茂，吸引大家的眼球，让读者有兴趣继续读下去。 在海洋教育课上，我们学习了海啸的概念和成因，大家都掌握了关于海啸的知识。但是还有很多的人并不了解海啸，不知道海啸是什么产生的，有什么破坏性。我们做一份电子板报宣传一下，好不好？ 学生：好 教师：这节课我们就来学习制作板报的必要手段之一：插入图片和剪贴画。 【任务一】插入剪贴画 【百度搜索】/view/067b867c8e9951e79b892717.html 4、教师：大家仔细观察这些板报的花边。其实是一个个简单的图形组合而成的。这种机器自带的简单图形就叫“剪贴画”。 让我们首先来学习一下利用“剪贴画”制作板报花边。 （教师广播演示插入剪贴画的步骤） 【板书】绘图工具栏——插入——图片——剪贴画 【温馨提醒】注意搜索“结果类型”中去掉“声音”“”影片“照片”前面的勾选，防止卡机。 5、教师演示调整图片大小的方法 【温馨提醒】图片周围的小方点叫“尺寸控点”，拖动可以调整大小或者位置。 学生动手操作，在规定位置插入剪贴画，并且调整大小。 【制作花边】复制/粘贴 6、教师：哎呀，制作花边要那么多小图片，一个一个的插入太麻烦了，谁有好注意？ 学生思考回答：可以使用“复制/粘贴”功能 学生动手尝试 【任务二】插入图片 7、教师：大家刚才学习了插入剪贴画的方法步骤。如果我想插入其他地方的图片可不可呢？ 老师在桌面文件夹“第二课”中，准备了，大量精美的图片。 小组合作，讨论：如何在word文章中插入“图片” 【一展身手】请小组最先完成的同学，上台展示插入图片的操作步骤 【板书】绘图工具栏——插入——图片——图片——浏览位置 8、教师总结：插入图片和插入剪贴画操作步骤的相同和不同之处。 【举一反三】教师：请同学仿照调整剪贴画大小的方法，调整图片的大小。 【任务三】调整图片格式 9、教师：哎呀，不好了。我的文章被图片遮盖住了。怎么办？ 学生讨论回答 学生自学课本P11图片工具栏之后，再回答。 教师广播演示“图片工具栏”的调出和设置“文字环绕”的方法。 学生自主尝试设置图片为“上下穿越型” 小组合作，教师巡视。 【素养升华】 学生操作完成后教师再次展示优秀电子板报 【百度搜索】/view/695658f37c1cfad6195fa7c1.html 10、教师：大家观察一下这些电子板报插入的图片的大小合适吗？图片占了版面的几分之几？有没有遮盖文字的现象？ 学生：大小合适，占了版面的三分之一，没有遮盖文字的现象。 11、教师总结：在文章中插入图片的目的是美化文章，让文章图文并茂。但是我们要注意插入图片的内容要和文字的内容向匹配。大小要合适，不能太小也不能太大。另外，插入的图片不能太多，总体图片占整个版面的三分之一或者五分之一，较为合适。最后要注意图片的插入格式是否遮盖了文字，影响正常阅读。 小组成员互相检查，图片插入是否合适，进行调整修改 【上传文库】 13、小组推荐最优秀作品，教师广播展示。上传到班级百度文库账户，保存学习成果。 【百度文库】/room 八、教学反思 、教师个人介绍 省份：省 学校： 姓名：? 职称： 电话： 电子邮件： 学历：硕士研究生 专业：教育技术 通讯地址：邮编： 王玉杰，，，年参加工作，